數位平台

高年級善用因材網、均一平台等數位平台進行自主學習。

以五年級數學分數應用為例:先用自製 WQSA「觀看、提問、摘要、評量」學習單,學生觀看影片自學→在小組間共學討論、解題,澄清概念→各小組發表互學,提出解題策略→教師導學重整、後設反思學習力,並每年進行自主學習節公開授課,以數位教學和全國教師進行交流。