在我心中播下教育種子的，是幼兒園老師。
因為父母工作繁忙，出生後我就讓宜蘭的爺爺奶奶照顧，直到上幼兒園，才回屏東。
隔代教養長大的我，完全不會說國語，只能用「宜蘭腔閩南語」表達，但在幼兒園，沒有人能聽得懂我的特殊口音．．．．．．
我就像是歸國華僑般的「返鄉屏東僑」，比手畫腳的說著自己的語言，卻無人理解。
但我的老師，會蹲下來與我同高，平視我的眼睛、聆聽我的話語，再三確認後，協助我的需求。
老師溫柔的接住我，讓一個無助的孩子，安心降落。
我始終都記得那些被專注聆聽的時刻。
長大後，我也成為能夠理解與傾聽的老師，理解學生的特質，傾聽孩子的需要，幫助他們航向未來。
而現在，我也期許自己成為能理解與傾聽的校長，理解教育現場的挑戰，傾聽師生家長的期盼，勇於想像未來、懂得取捨、做出決定、承擔責任，帶領學校親師生前往更美好的未來。