壹、前言

~學生未必出類拔萃，但一定是獨一無二~

自小的志願就是當老師，進入學校擔任導師開始，期許自己做個了解孩子的好老師，便深入了解每個孩子的家庭，發現每個家庭都有獨特的故事，這獨特的故事也造就了孩子的獨一無二。學校教育應參酌孩子獨一無二的特質，輔以因材施教，適性揚才，讓孩子充分發揮優勢智慧，展現學習的自信，成為最珍貴的獨一無二。

貳、辦學理念

考量社會變遷及全球發展趨勢，掌握教育核心價值，以數位科技為輔具，臻教育之美。

一、  學校經營理念

二、學校圖像

結合行政團隊圖像、教師圖像、家長圖像及學生圖像，營造優質學校圖像。

三、學校經營原則

秉持以學生為主、以人文為本、以科技為力之理念，運用下列經營原則，以達優質學校圖像。

四、營造有品牌的特色學校

考量學校內外在條件優勢及困境，盤點學校資源，運用策略聯盟，在領導管理、課程教學、學生學習、學校文化、設備環境上，發展具備教育性、獨特性、優異性、普遍性與永續性的學校特色，創造享受教與學的樂園，涵育孩子品格、品質、品味的黃金經歷。

參、期許

孩子的未來必須面對全球化、科技化的未知環境與挑戰，掌握教育本質，並「以學生為主、以人文為本、以科技為力」培養孩子面對未來的關鍵能力，營造人文與智慧化的學習環境，讓每位孩子都能感受到學校的溫暖與支持，在自己的舞臺上盡情揮灑，從「Impossible」蛻變「I’m possible」，在人生的記憶中，留下一幅美麗的印象畫。