Search this site
Embedded Files
ประกันภายนอก
  • หน้าแรก
  • คำสั่ง
  • Sar
  • มาตรฐานที่ 1: ผลลัพธ์ของการเรียนรู้
    • ตัวชี้วัดที่ 1.1: ผู้เรียนมีสมรรถนะตามหลักสูตรสถานศึกษา
    • ตัวชี้วัดที่ 1.2: ผู้เรียนมีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตรสถานศึกษา
    • ตัวชี้วัดที่ 1.3: ผู้เรียนสามารถนำตนเองในการเรียน
  • มาตรฐานที่ 2: การพัฒนาคุณภาพการบริหารจัดการสถานศึกษา
    • ตัวชี้วัดที่ 2.1: วิสัยทัศน์ พันธกิจ และค่านิยมของสถานศึกษา
    • ตัวชี้วัดที่ 2.2: นโยบาย ทิศทาง และแผนงานสอดคล้องกับวิสัยทัศน์และพันธกิจ
    • ตัวชี้วัดที่ 2.3: ผู้บริหารสถานศึกษามีภาวะผู้นำทางวิชาการและธรรมาภิบาล
    • ตัวชี้วัดที่ 2.4: แผนงานและการดำเนินงานด้านการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา
    • ตัวชี้วัดที่ 2.5: กระบวนการนิเทศการปฏิบัติงานของครูอย่างเป็นระบบ
    • ตัวชี้วัดที่ 2.6: การใช้สื่อ อุปกรณ์ และระบบเทคโนโลยีเพื่อสนับสนุนการศึกษา
    • ตัวชี้วัดที่ 2.7: การจัดสภาพแวดล้อม อาคารสถานที่ ปลอดภัยและถูกสุขลักษณะ
    • ตัวชี้วัดที่ 2.8: สวัสดิการ สวัสดิภาพ แนวทางการป้องกันโรค อุบัติภัย และภัยพ
    • ตัวชี้วัดที่ 2.9: ระบบและกระบวนการช่วยเหลือผู้เรียน
    • ตัวชี้วัดที่ 2.10: การเสริมสร้างเครือข่ายผู้ปกครอง องค์กร และชุมชน
  • มาตรฐานที่ 3: การพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนรู้
    • ตัวชี้วัดที่ 3.1: การออกแบบหลักสูตรและแผนการจัดการเรียนรู้ที่เสริมสร้างสมรร
    • ตัวชี้วัดที่ 3.2: การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เสริมสร้างสมรรถนะและคุณลักษณะท
    • ตัวชี้วัดที่ 3.3: ครูวัดและประเมินผลการเรียนรู้ของผู้เรียนอย่างเป็นระบบและต
ประกันภายนอก
  • หน้าแรก
  • คำสั่ง
  • Sar
  • มาตรฐานที่ 1: ผลลัพธ์ของการเรียนรู้
    • ตัวชี้วัดที่ 1.1: ผู้เรียนมีสมรรถนะตามหลักสูตรสถานศึกษา
    • ตัวชี้วัดที่ 1.2: ผู้เรียนมีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตรสถานศึกษา
    • ตัวชี้วัดที่ 1.3: ผู้เรียนสามารถนำตนเองในการเรียน
  • มาตรฐานที่ 2: การพัฒนาคุณภาพการบริหารจัดการสถานศึกษา
    • ตัวชี้วัดที่ 2.1: วิสัยทัศน์ พันธกิจ และค่านิยมของสถานศึกษา
    • ตัวชี้วัดที่ 2.2: นโยบาย ทิศทาง และแผนงานสอดคล้องกับวิสัยทัศน์และพันธกิจ
    • ตัวชี้วัดที่ 2.3: ผู้บริหารสถานศึกษามีภาวะผู้นำทางวิชาการและธรรมาภิบาล
    • ตัวชี้วัดที่ 2.4: แผนงานและการดำเนินงานด้านการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา
    • ตัวชี้วัดที่ 2.5: กระบวนการนิเทศการปฏิบัติงานของครูอย่างเป็นระบบ
    • ตัวชี้วัดที่ 2.6: การใช้สื่อ อุปกรณ์ และระบบเทคโนโลยีเพื่อสนับสนุนการศึกษา
    • ตัวชี้วัดที่ 2.7: การจัดสภาพแวดล้อม อาคารสถานที่ ปลอดภัยและถูกสุขลักษณะ
    • ตัวชี้วัดที่ 2.8: สวัสดิการ สวัสดิภาพ แนวทางการป้องกันโรค อุบัติภัย และภัยพ
    • ตัวชี้วัดที่ 2.9: ระบบและกระบวนการช่วยเหลือผู้เรียน
    • ตัวชี้วัดที่ 2.10: การเสริมสร้างเครือข่ายผู้ปกครอง องค์กร และชุมชน
  • มาตรฐานที่ 3: การพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนรู้
    • ตัวชี้วัดที่ 3.1: การออกแบบหลักสูตรและแผนการจัดการเรียนรู้ที่เสริมสร้างสมรร
    • ตัวชี้วัดที่ 3.2: การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เสริมสร้างสมรรถนะและคุณลักษณะท
    • ตัวชี้วัดที่ 3.3: ครูวัดและประเมินผลการเรียนรู้ของผู้เรียนอย่างเป็นระบบและต
  • More
    • หน้าแรก
    • คำสั่ง
    • Sar
    • มาตรฐานที่ 1: ผลลัพธ์ของการเรียนรู้
      • ตัวชี้วัดที่ 1.1: ผู้เรียนมีสมรรถนะตามหลักสูตรสถานศึกษา
      • ตัวชี้วัดที่ 1.2: ผู้เรียนมีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตรสถานศึกษา
      • ตัวชี้วัดที่ 1.3: ผู้เรียนสามารถนำตนเองในการเรียน
    • มาตรฐานที่ 2: การพัฒนาคุณภาพการบริหารจัดการสถานศึกษา
      • ตัวชี้วัดที่ 2.1: วิสัยทัศน์ พันธกิจ และค่านิยมของสถานศึกษา
      • ตัวชี้วัดที่ 2.2: นโยบาย ทิศทาง และแผนงานสอดคล้องกับวิสัยทัศน์และพันธกิจ
      • ตัวชี้วัดที่ 2.3: ผู้บริหารสถานศึกษามีภาวะผู้นำทางวิชาการและธรรมาภิบาล
      • ตัวชี้วัดที่ 2.4: แผนงานและการดำเนินงานด้านการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา
      • ตัวชี้วัดที่ 2.5: กระบวนการนิเทศการปฏิบัติงานของครูอย่างเป็นระบบ
      • ตัวชี้วัดที่ 2.6: การใช้สื่อ อุปกรณ์ และระบบเทคโนโลยีเพื่อสนับสนุนการศึกษา
      • ตัวชี้วัดที่ 2.7: การจัดสภาพแวดล้อม อาคารสถานที่ ปลอดภัยและถูกสุขลักษณะ
      • ตัวชี้วัดที่ 2.8: สวัสดิการ สวัสดิภาพ แนวทางการป้องกันโรค อุบัติภัย และภัยพ
      • ตัวชี้วัดที่ 2.9: ระบบและกระบวนการช่วยเหลือผู้เรียน
      • ตัวชี้วัดที่ 2.10: การเสริมสร้างเครือข่ายผู้ปกครอง องค์กร และชุมชน
    • มาตรฐานที่ 3: การพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนรู้
      • ตัวชี้วัดที่ 3.1: การออกแบบหลักสูตรและแผนการจัดการเรียนรู้ที่เสริมสร้างสมรร
      • ตัวชี้วัดที่ 3.2: การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เสริมสร้างสมรรถนะและคุณลักษณะท
      • ตัวชี้วัดที่ 3.3: ครูวัดและประเมินผลการเรียนรู้ของผู้เรียนอย่างเป็นระบบและต

 

 

                        มาตรฐานที่ 1: ผลลัพธ์ของการเรียนรู้

  1. ตัวชี้วัดที่ 1.1: ผู้เรียนมีสมรรถนะตามหลักสูตรสถานศึกษา

  2. ตัวชี้วัดที่ 1.2: ผู้เรียนมีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตรสถานศึกษา

  3. ตัวชี้วัดที่ 1.3: ผู้เรียนสามารถนำตนเองในการเรียน


[ชื่อ]   [อีเมล]    [หมายเลขโทรศัพท์]
Report abuse
Page details
Page updated
Report abuse