En general, se intentará dar una visión positiva al rechazo que genera la tecnología, y en particular la robótica, en el ámbito de la atención y el cuidado. 

Para ello se trabajará con el alumnado, profesorado y profesionales del campo de la atención a personas y enfermería. Se fomentará el apoyo complementario que la robótica social pueda ofrecerles a través de la organización de diferentes experiencias prácticas y formación específica.

Además, se realizará un diagnóstico sobre tecnología y robótica en los centros gerontológicos y centros de día del área de influencia del proyecto. Se detectarán puntos de mejora y aplicación. Estos informes alimentarán la plataforma SIA.

A partir de estos diagnósticos y de los datos aportados por los centros gerontológicos del proyecto se desarrollarán aplicaciones para el robot Pepper. Estas aplicaciones se testarán directamente en los centros gerontológicos y centros de día.

Por otro lado, a partir de las necesidades identificadas se elaborarán planes de empresa del sector Silver Economy con el alumnado de Formación Profesional.

Para finalizar, se llevarán a cabo actividades STEAM de robótica social con el alumnado de Secundaria, con el fin de establecer la conexión entre el ámbito tecnológico y el de los cuidados, y fomentar la sensibilización.

Para ello se han planificado 20 acciones específicas y se ha constituido un equipo de trabajo interdisciplinar.

• CIFP Don Bosco LHII (Centro Integrado público de Formación Profesional)

• CIFP Easo Politeknikoa LHII (Centro Integrado público de Formación Profesional)

• Oteitza Lizeo Politeknikoa (Centro concertado de Formación Profesional y educación secundaria).

• Agencia de desarrollo comarcal Oarsoaldea.

• Agencia de desarrollo comarcal Urola Kosta.

• Universidad del País Vasco (UPV/EHU).

• DomusVi Villa Sacramento (Centro gerontológico).