การพัฒนาทักษะการใช้สีน้ำและสีไม้ สร้างสรรค์ งานจิตกรรมไทยร่วมสมัยโดยกระบวนการสอน 5E และ เกมดินแดนศิลปะไทย ของนักเรียนชั้นธัยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนมัธยมวัดธาตุทอง

       ที่มาและความสำคัญของงานวิจัย

         ศิลปศึกษาเป็นกลุ่มสาระการเรียนรู้ที่มีบทบาทสำคัญในการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ จินตนาการ และการแสดงออกทางอารมณ์ของผู้เรียน อีกทั้งยังเป็นพื้นฐานสำคัญในการปลูกฝังคุณค่า ความงาม และความภาคภูมิใจในศิลปวัฒนธรรมไทย โดยเฉพาะงาน จิตรกรรมไทยร่วมสมัย ซึ่งเป็นการผสมผสานเอกลักษณ์ศิลปกรรมดั้งเดิมเข้ากับแนวคิดและรูปแบบร่วมสมัย ทำให้ผู้เรียนได้เห็นความเชื่อมโยงระหว่างศิลปะไทยในอดีตกับการสร้างสรรค์ในยุคปัจจุบัน

อย่างไรก็ตาม จากการจัดการเรียนการสอนในระดับมัธยมศึกษาตอนต้น พบว่า นักเรียนจำนวนมากยังมี ข้อจำกัดด้านทักษะการใช้สี ไม่ว่าจะเป็นสีน้ำหรือสีไม้ เช่น การไล่ระดับสี การผสมสีให้กลมกลืน การใช้แสงเงา และการสร้างมิติภาพ ส่งผลให้ผลงานขาดความชัดเจนทางด้านอารมณ์และความสมบูรณ์ทางศิลป์ อีกทั้งผู้เรียนบางส่วนยังมองว่าการเรียนศิลปะเป็นเรื่องยาก ขาดแรงจูงใจ และไม่สามารถเชื่อมโยงศิลปะไทยกับโลกยุคใหม่ได้อย่างน่าสนใจ