ประเด็นท้าทายเรื่อง  

การปรับชุดการสอนเพื่อใช้ในการจัดการเรียนรู้รายวิชา 20128-2011 พื้นฐานการสร้างเว็บไซต์สำหรับผู้เรียนระดับชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพ สาขาวิชาช่างเทคนิคคอมพิวเตอร์

สภาพปัญหาการจัดการเรียนรู้และคุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียน

รายวิชา 20128-2011 พื้นฐานการสร้างเว็บไซต์ตามหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ พุทธศักราช 2562 ประเภทวิชาอุตสาหกรรม ซึ่งเป็นรายวิชาในหมวดวิชาสมรรถนะวิชาชีพพื้นฐานที่ผู้เรียน สาขาวิชาช่างเทคนิคคอมพิวเตอร์ ซึ่งพบว่าผู้เรียนมีทักษะในการใช้งาน ต่ำกว่าเกณฑ์ เนื่องจากเป็นผู้เรียนแรกเข้ามาศึกษาสายวิชาชีพ รวมถึงความเข้าใจและใช้เวลาในการเรียนรู้ค่อนข้างนานกว่าที่จัดเตรียมไว้ในแผนการจัดการเรียนรู้ที่เตรียมไว้

ดังนั้น ผู้จัดทำฯ จึงมีความจำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องปรับประยุกต์วิธีการจัดเรียนรู้ โดยการประยุกต์ชุดการสอนเพื่อใช้ในการจัดการเรียนรู้รายวิชา 20128-2011 พื้นฐานการสร้างเว็บไซต์เพื่อใช้ในการจัดการเรียนรู้ ส่งเสริมผู้เรียนได้รับความรู้ มีทักษะ เจตคติ และประสบการณ์ตามจุดประสงค์รายวิชา และสมรรถนะรายวิชา สามารถเชื่อมโยงความรู้ ความคิด และทักษะ ไปสู่การปรับประยุกต์ในการปฏิบัติจริงทำให้คุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียนสูงขึ้น 

- ศึกษาค้นคว้ากระบวนการ ประยุกต์ใช้เทคโนโลยีและเครื่องมือต่างๆ 

- จัดทำแบบเรียน โดยใช้ สื่อจริง สื่อจำลอง วิดีโอการสอน เอกสารประกอบการสอน  เพื่อเตรียมนำไปใช้พัฒนาผู้เรียน ในภาคเรียนที่ 1/2566

- นำแบบเรียนสื่อ ไปใช้พัฒนาผู้เรียน ในภาคเรียนที่ 1/2566

- เก็บข้อมูลเป็นระยะเป็นรายหน่วย ตลอดการใช้แบบเรียน และวิเคราะห์ผลของการใช้งาน

- ปรับปรุงพัฒนาหลักสูตรฯ และสื่อดิจิทัล ให้ดีขึ้น สอดคล้องสภาพการจัดการเรียนการสอน ใส่ผลก่อนหลัง