Embedded Files
Seni dan Budaya Sebagai Media Artikulasi Pengetahuan
Kata Pengantar
Kata Pengantar
Seiring perkembangannya seni selalu mencari posisinya di masyarakatnya. Hingga saat ini seni berperan untuk bisa ‘cair’ dan tidak berjarak kepada masyarakatnya yang mana menjadi apresiator dari karya seni itu sendiri. Bagaimana seni bekerja untuk mengungkapkan, mengkritisi dan mempertanyakan hal-hal yang ada di masyarakat. Dengan begitu seni mampu menjadi distributor pengetahuan kepada masyarakat juga tentunya.
Peran sekolah sebagai salah satu institusi untuk mendistribusikan pengetahuan yang didalamnya terdapat pendidik dan peserta didik seharusnya mampu mempunyai peran yang sangat mutlak kepada masyarakat. Baik peran mendistribusikan pengetahuan atau menggali pengetahuan tersebut bersama dan dari masyarakat.
Kedua hal di atas memiliki kesamaan konsep. Konsep tersebut dicoba untuk di ekstrak menjadi sebuah metode pembelajaran yang sifatnya kontekstual. Modul ini tidak mengajarkan peserta didik untuk menjadi seniman, namun modul ini menjabarkan bagaimana pola seni bekerja untuk bisa mempertajam kepekaan peserta didik, guru dan masyarakat terhadap lingkungannya. Lalu modul ini juga mengasah kemampuan artistik peserta didik, guru dan masyarakat. Modul ini juga membuka kolaborasi antar peserta didik, pendidik dan masyarakat untuk menggali dan mendistribusikan pengetahuan secara bersama. Dengan begitu peran-peran pendidik, peserta didik dan masyarakat begitu penting dalam modul ini.
Salam PRESISI
Tim Penulis Modul 6
Tujuan
Tujuan
Mengenali potensi diri dan lingkungan sekitar sebagai landasan proses pencarian gagasan.
Mengenali potensi diri dan lingkungan sekitar sebagai landasan proses pencarian gagasan.
Melakukan proses eksperimen artistik dalam proses penciptaan ide karya.
Mengintegrasikan disiplin ilmu pengetahuan yang beragam dan pemanfaatan teknologi dalam proses eksperimen artistik ide konsep karya.
Mengoptimalkan potensi diri dan lingkungan dalam mengartikulasikan pengetahuan.
Indikator Capaian
Indikator Capaian
Beragam ide konsep yang didapat melalui pemetaan potensi diri dan lingkungan sekitarnya.
Beragam dalam proses penciptaan ide karya sesuai dengan minat dan kesukaan.
Menjadi lebih kritis proses penciptaan ide karya dalam melihat lingkungan sekitar.
Menjadi lebih kreatif dalam mengartikulasikan isu di lingkungan sekitarnya.
Mengenal dan memanfaatkan potensi teknologi di lingkungan sekitarnya dalam proses pencarian ide konsep.
Mengintegrasikan disiplin ilmu yang beragam dalam eksperimen artistik produksi karya.
Memberikan dampak terhadap lingkungan dalam mengartikulasikan pengetahuan.
Menciptakan ekosistem pembelajaran dalam mengartikulasikan pengetahuan.
Pertanyaan Kunci
Pertanyaan Kunci
Bagaimana peran karya seni dalam mengartikulasikan pengetahuan?
Mari kita mengikuti kegiatan Modul 6
Mari kita mengikuti kegiatan Modul 6
Geser ke bawah untuk mengikuti kegiatan 6.1. - 6.4. pada Modul 6 secara berurutan.
Baca secara seksama instruksi dan materi yang terdapat dalam setiap kegiatan.
Untuk materi yang berupa video, silakan ketuk 2x pada gambar agar video dapat berjalan.
Untuk materi yang berupa file, silakan gunakan tombol pada kanan atas file tersebut untuk memperbesar ukuran file.
Ketuk tombol yang tersedia untuk masuk ke dalam kegiatan interaktif yang tersedia.
6.1. Mencari Ide Konsep Karya (2JP)
6.1. Mencari Ide Konsep Karya (2JP)
Sebelum kita bersama-sama mencari ide, mari kita simak video berikut:
Setelah menonton video berikut, silakan unduh template 'Mencari Ide Konsep Karya' berikut dan isi template tersebut. Hasil pencarian Ide akan dipakai sebagai bahan diskusi pada kegiatan tatap muka selanjutnya.
6.2. Sesi Tatap Muka Bagian 1 (2JP)
6.2. Sesi Tatap Muka Bagian 1 (2JP)
Dalam pembelajaran tatap muka kali ini fasilitator akan menekankan peserta untuk berdiskusi dan mengemukakan pendapat. Pendapat peserta akan menjadi sangat penting karena pokok materi dalam modul ini sangat kontekstual dan sangat berpaku pada pengalaman peserta di lingkungannya.
Silakan gunakan tautan virtual meeting 6.2. untuk mengikuti kegiatan tatap muka.
6.3. Penerapan Ide Konsep Karya (2JP)
6.3. Penerapan Ide Konsep Karya (2JP)
Bapak/ibu diberi kesempatan untuk menerapkan template modul pembelajaran perihal proses artikulasi pengetahuan melalui karya seni. Silakan buat satu buah media presentasi untuk menunjukkan hasil penerapan yang sudah dilakukan.
Media presentasi akan digunakan untuk sesi diskusi pada tatap muka selanjutnya.
Gunakan tombol di bawah ini untuk mengumpulkan hasil pembuatan media presentasi.
6.4. Presentasi Hasil Ide Konsep Karya (2JP)
6.4. Presentasi Hasil Ide Konsep Karya (2JP)
Pada sesi ini fasilitator berperan memoderasi proses presentasi hasil pemetaan lingkungan, observasi hingga hasil temuan yang telah dilakukan oleh peserta dalam pembelajaran mandiri.
Silakan gunakan tautan virtual meeting 6.4. untuk mengikuti kegiatan tatap muka.
Anda sudah mencapai akhir dari modul 6. Silakan gunakan tombol berikut untuk pindah ke modul lainnya
Anda sudah mencapai akhir dari modul 6. Silakan gunakan tombol berikut untuk pindah ke modul lainnya
Page updated
Report abuse