Rapid Assessment Tool

Ogni anno il Gruppo di Lavoro per il Benessere procede all'analisi dei bisogni per pianificare le attività e le proposte progettuali più coerenti con l'offerta formativa del nostro istituto. Utile strumento di analisi dei bisogni è il Rapid Assessment Tool, questionario suddiviso in 7 sezioni ognuna delle quali analizza un aspetto della vita scolastica e fornisce un punteggio relativo alla necessità di intervenire con progetti mirati. Questo è il risultato del presente anno scolastico.

NOTE PER LA LETTURA DEI GRAFICI:

ORIENTATION

Rende conto di quanto la scuola si impegni nel promuovere la salute e il benessere di studenti e personale, considerando aspetti fisici, mentali e sociali attraverso il monitoraggio degli stili di vita e dei bisogni della comunità scolastica, attraverso strumenti di ascolto e valutazione, per favorire un ambiente inclusivo e sano.

HEALTHY SCHOOL POLICY

Rende conto di quanto la scuola integri la salute e il benessere negli obiettivi educativi e nelle attività didattiche, promuovendo prevenzione e supporto. Tutta la comunità scolastica dovrebbe essere coinvolta nella definizione e realizzazione delle iniziative, in un approccio partecipativo e condiviso. 

HEALTHY SCHOOL STAFF

Rende conto di quanto la scuola sia attenta al benessere psicofisico di tutto il personale offrendo per esempio formazione continua e risorse aggiornate per il personale su salute e benessere, inclusa la promozione della salute mentale. Dovrebbe essere promossa una gestione equilibrata del lavoro, un supporto per il reinserimento dopo assenze e un ambiente favorevole a stili di vita sani.

HEALTH SKILLS

Rende conto di quanto la scuola promuova programmi educativi che sviluppino competenze e conoscenze in materia di salute, inclusa la salute mentale. Le lezioni e le pause dovrebbero prevedere momenti di attività fisica, e dovrebbero essere stabilite regole chiare a sostegno di comportamenti sani. 

SCHOOL SOCIAL ENVIRONMENT

Rende conto di quanto le strutture scolastiche e le attività siano progettate per essere accoglienti, sicure e socializzanti, promuovendo salute e benessere. La scuola dovrebbe offrire spazi di supporto, momenti di ascolto e programmi educativi che favoriscano lo sviluppo delle competenze di vita. dovrebbero inoltre essere previsti sistemi di sostegno e riferimenti a professionisti esterni per studenti con bisogni speciali. 

SCHOOL PHYSYCAL ENVIRONMENT

Rende conto di quanto le strutture scolastiche siano sicure, accoglienti e igieniche, garantendo spazi adeguati e ben mantenuti. È importante assicurare l’accesso ad aree per l’attività fisica, ambienti confortevoli e ben ventilati, oltre a un’offerta alimentare sana, equilibrata e conforme agli standard nazionali per garantire uan situazione di benessere. 

COMMUNITY LINKS

Rende conto di quanto la scuola collabori con partner locali, tra cui associazioni sportive e giovanili, servizi sanitari e attività commerciali, per sostenere salute e benessere della comunità scolastica.

Se vuoi contribuire all'analisi dei bisogni  che viene ogni anno ripetuta puoi rispondere alle domande del rapid assessment tool che troverai al link qui sotto. Ti ringraziamo in anticipo per la collaborazione!