INTERCULTURALIDAD
En esta sección, encontrarás información que puede orientarte sobre los conceptos, algunas lecturas acerca de este tema que nos invite a la reflexión sobre nuestro comportamiento y el de los demás para generar relaciones equitativas y respetuosas, así como actividades que pueden fomentar la tolerancia y valoración de lo distinto a mí/nosotros dentro y fuera del aula.
Comencemos…
La interculturalidad puede ser definida como:
“el conjunto de procesos políticos, sociales, jurídicos y educativos generados por la interacción de culturas en una relación de intercambios recíprocos provocados por la presencia, en un mismo territorio, de grupos humanos con orígenes e historias diferentes. Ello implicará el reconocimiento y comprensión de otras culturas, su respeto, el aumento de la capacidad de comunicación e interacción con personas culturalmente diferentes y el fomento de actitudes favorables a la diversidad cultural (García, 2007: 90). Supone la búsqueda de elementos comunes, lo que permite el enriquecimiento cultural de todos (Casanova, 2005), a través de la generación de competencias multiculturales (Banks, 1997).”[1]
¿Consideras que es cierto lo que se dice en esta imagen?, ¿para qué serviría comprender y respetar a los demás?
Por si deseas leer un poco más sobre este tema, adjuntamos el siguiente archivo que puede ayudar a diferenciar algunos términos relacionados con la interculturalidad:
Banks, James A. (1989 y 1997), “Multicultural Education: characteristics and goals”, en James A. Banks y Cherry A. McGee Banks (eds.), Multicultural Education: issues and perspectives, 1a. y 3a. ed., Boston, Allyn and Bacon.
Casanova M.A. (2005), “La interculturalidad como factor de calidad en la escuela”, en Soriano (coord.), La Interculturalidad como factor de la calidad educativa, Madrid, La Muralla.
García Martínez, Alfonso, Andrés Escarbajal Frutos y Andrés Escarbajal de Haro (2007), La interculturalidad, desafío para la educación, Madrid, Dykinson
Propuesta para un regreso Inclusivo a las aulas, Memoria del ciclo de Conversatorios (CONAPRED Y OEI).
En este material podrás encontrar ideas y propuestas de diversos especialistas para mejorar los espacios educativos desde una perspectiva inclusiva. La liga en la cual está disponible es la siguiente:
