Clases por videoconferencia

Lograr la participación activa de nuestros estudiantes durante las videoconferencias es fundamental para mantener su atención e implicación en el proceso de aprendizaje.

Una sesión síncrona por videoconferencia no es una clase presencial. Ponemos a tu disposición un guión con recomendaciones secuenciadas, que te ayudará a planificar tus clases por videoconferencia.

¿Y si aprovechamos los recursos que incorpora Meet y hacemos de nuestra clase una sesión interactiva? ¿y si incorporamos diferentes actividades o estrategias para hacer las sesiones más participativas?

Las sesiones de videoconferencia pueden convertirse en espacios de aprendizaje interactivos y participativos. El docente planificará actividades de aprendizaje que posibiliten la interacción a tres niveles: docente-estudiante, estudiante-estudiante y estudiante-contenido.

Nos apoyamos en herramientas de videoconferencia para poner en práctica estrategias que prioricen, por ejemplo, el trabajo en grupo y una participación dinámica del grupo-clase.