Jon Andoni Franco Elorza Ingeles Filologian lizentziatu zen Deustuko Unibertsitatean 1986an. Ondoren, Hego Kaliforniako Unibertsitatean Hizkuntzalaritza Hispanikoan doktoratu zen 1992an, gaztelaniaren objektu-komunztadurari buruzko tesi batekin. Urtebete geroago Deustuko Unibertsitateko Filologia eta Letren Fakultatean irakasle lanetan hasi zen. Une horretatik Aurrera, hizkuntza ikasketetarako bokazioa sumatzen zuten ikasle horiei laguntza eskaini zien. Arlo horretan trebatzen jarraitzera animatu zituen, atzerrian graduondoko ikasketak egitera, askotan amerikar unibertsitateetan. Ikasle horien lehen urrats profesionalak ere gainbegiratu zituen.
Jonen ekarpen bereiziak eta arlo zientifikoan egindako aitorpen nabarmena bere aztarnaren parte dira. Bere dedikazioari eta etengabeko lanari esker, gaur egun euskal hizkuntzalaritzaren ikasketetara dedikatzen diren profesionalen nazioarteko sare informal bat ere badago. Unibertsitateko kideek eta hizkuntzaren azterketan bere urratsei jarraitu zioten hainbat belaunalditako ikasleek Jon Franco UDko irakasle titularra gogoratzen dute orain. Hori guztia hizkuntzalari paregabe baten ondare handia da.
Bere aurkezpenaren hasiaren bideoa.
Berrogei urte asko dira, baina hala ere gauza asko utzi ditugu egiteke. Horien artean, eredu prosodiko eta rock&roll elkarren arteko zerikusiei buruzko lan bat.
Jonek beti amaitzen zituen emailak bideoklip batekin. Gauza bera egin nahi dut eta Judas Priest taldearen kanta bat jarriko dut, kasu honetarako oso aproposa delakoan.
...
We'll play on till the end
It's no over not over my friends
We are together tonight
Reunited for all of our lives
And we thank you for it all
We'll never forget
Bere ikasle bihurtu nintzenean irakasle atipikoa iruditu zitzaidan. Ikasle askorentzat deserosoa zen: ikasgaietan finkatutako gidoian ikasleak jaso espero zuena baino datu gehiago ematen baitzituen, adierazteko zuen moduagatik, ohiturengatik... Baina beste ikasle batzuek Jonen ilusioa ikusi ahal izaten zuten hizkuntzaren eta honen funtzionamenduaren inguruan hitz egiten zuenean, eta pixkanaka engantxatu gintuen. Gu motibatuz, gure balioan eta gure potentzialean sinestuz. Hogei urte baino gehiago igaro dira eta, Alex bezala, zorionekoa izan naiz Jonekin hizkuntzalaritzarekiko eta musikarekiko interesa partekatu izanagatik denbora honetan. Jon ez da, beraz, irakasle atipikoa izan. Irakasle paregabea izan da.