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工作小組運作情形：
工作小組運作情形：
1.成立推動工作小組，提供教師各項行政、課程、教學和設備支援。
1.成立推動工作小組，提供教師各項行政、課程、教學和設備支援。
2.協助在地藝術家適應環境，教師協同教學，並增進學生學習成效。
2.協助在地藝術家適應環境，教師協同教學，並增進學生學習成效。
3.定期召開工作小組會議，討論並檢討計畫執行成效及需改進之處。
3.定期召開工作小組會議，討論並檢討計畫執行成效及需改進之處。
110年09月09日(四)
110學年度藝術深耕教學計畫之課程活動
安排及執行事宜
110年12月16日(四)
藝術深耕教學計畫期中檢討和大坪分校
辦學暨特色教學成果會說明討論
111年3月17日(四)
藝術深耕教學計畫訪視及成果展相關事宜討論
111年5月19日(四)
期末檢討暨111年藝術深耕計畫申請討論
苗栗縣三灣國小大坪分校 110學年度藝術深耕教學計畫推動小組會議第一次會議記錄
一、日期：110年09月09日(四)上午8點
二、地點：本校辦公室
三、主席：校長 葉維寬 紀錄：羅錦錚
四、出席人員：如簽到冊
五、會議內容：
（一）討論主題：110學年度藝術深耕教學計畫之課程活動安排及執行事宜。
（二）主席報告：本學年度分校申請藝術深耕教學計畫，獲補助8萬元，請各位就課程安排、執行方面提出意見和想法。
(三)羅主任報告：
1、目前申請補助藝術深耕教學計畫其中藝術家進駐教師協同教學的課程有舞蹈和陶笛課程。兩門音樂與表演藝術課程延續前學年的課程發展，讓學校藝術教育更多元化、深耕化。另還有3場教師陶笛、舞蹈和布藝增能研習。
2、二位在地藝術家隔週一、四進駐學校指導老師和學生舞蹈和陶笛，藉由協同教學增進教師藝術教育-表演藝術和音樂的專業知能，同時也讓學生能多面向學習，開發潛能肢體、擴大學習視野。
3、運用藝文(術)-表演藝術-舞蹈教學，原則上採低年級、中高年級一週各2節舞蹈課(隔週上)；而陶笛考慮年級和能力，採二、三年級和四~六年級分別一週各1和各2節陶笛課(隔週上)，上課時除協同教學增進原本非專長教師授課之教學專業外，已與駐校藝術家討論學生學習狀況與指導學生學習策略及資源。
4、目前藝術與人文教學深耕課程已於此週雙週(9/6)開始實施，請協同上課的老師，協助指導學生和班級秩序管理，並拍攝一些照片或影片，上傳學校網路硬碟，充實本校藝術深耕網站。
5、另老師亦可記錄藝術老師上課的內容、教學活動流程，以便日後整理為教學簡案，以利單週自行教學或學生複習參考。
（四）校長結論：依規外聘教師上課時，協同教學老師亦在場協助指導並給予老師協助。
七、臨時動議：無
八、散會
苗栗縣三灣國小大坪分校 110學年度藝術深耕教學計畫推動小組會議第二次會議記錄
苗栗縣三灣國小大坪分校 110學年度藝術深耕教學計畫推動小組會議第二次會議記錄
一、日期：110年12月16日(四)上午8時
二、地點：本校校長室
三、主席：校長 葉維寬 紀錄：羅錦錚
四、出席人員：如簽到
五、會議內容：
（一）討論主題：110學年度藝術深耕教學計畫期中檢討和大坪分校辦學說明會暨特色教學成果發表會說明與討論。
（二）主席報告：今年藝術深耕教學計畫執行3個半月，各位老師有何建議請提出。今日重點是報告預定111年1月15日(六) 大坪分校辦學暨成果發表會的工作分配和進度及討論執行上的困境，尋求解決之道。
(三)分校主任：
1. 舞蹈課程上課至今，學生學習狀況及表現良好，在校慶運動會進場舞中表現亮眼，家長給予極大的讚賞，感謝五島老師和協同老師的指導。
2. 舞蹈及陶笛老師將和協同老師討論編選與學習兩支曲目、舞曲，讓學生在期末教學成果展演，給予學生表演舞台(機會)，展現自我與自信。
3. 感謝協同老師課堂中協助老師指導學生，並於下課後也會與舞蹈或陶笛老師討論和請教，對舞蹈、陶笛教學有更深入的了解，比較懂得如何指導學生，對學生音樂與表演藝術素養的提升很有幫助。
4. 本學年安排3場次的藝術深耕教師增能研習，布藝—環保杯提袋縫製研習已辦理完畢，老師可適時將裁剪、縫製和數學領域結合，可利用綜合課或藝術課指導學生演藝的縫紉技巧。下學期將安排舞蹈和音樂賞析增能研習，希望老師透過藝術家的教學與自我練習，音樂知能及編舞能力都有所精進，對於協助指導學生也更有訣竅。
(四)分校主任：
1. 預計1/15(六)辦理的「辦學說明暨教學成果發表會」，是以「食農體驗、親子闖關、藝術展演」為主題。時程及工作分配及進度如上週五討論定案，當日上午8:50開始，由節令鼓隊表演《慶豐收》為「大坪分校辦學說明會」揭開序幕。 9:00時參加學員相見歡、活動流程說明及親子闖關分組，9:10親子特色教學6站導覽闖關與體驗活動開始。中場有陶笛吹奏，11:00辦學說明會(家長)及繪本與桌遊(兒童)進行分享與交流，最後全校學生表演舞蹈歡送嘉賓並留影。
2. 期待透過學校、社區和家長會凝聚力量和團隊合作，讓大家更認識大坪林，給予學生展信的舞台！
（五）校長結論：藝術深耕教學計畫不但能提升教師藝文專業能力，也可提升學生藝文領域學習廣度 及深度，舉辦或參加校內外的展演活動，務必做好防疫措施，並注意社交距離，期待學生有展才的機會。
七、臨時動議：無
八、散會
苗栗縣三灣國小大坪分校 110學年度藝術深耕教學計畫推動小組會議第三次會議記錄
一、日期：111年3月17日(四)上午8點
二、地點：本校辦公室
三、主席：校長 葉維寬 紀錄：羅錦錚
四、出席人員：如簽到
五、會議內容：
（一）討論主題：110學年度藝術深耕教學計畫訪視及成果展相關事宜。
（二）主席報告：今年藝術深耕教學計畫輔導訪視：5/4各校完成網站建置， 5月12日起進行線上審查。所以請就導訪視指標，如期上傳至各校專屬網站。5月30-6月2日分區辦理成果觀摩展，三灣國小和分校參加5月31日六合國小場次。
(三) 分校主任：
1. 依藝術深耕教學計畫輔導訪視指標蒐集資料彙整，上學期及本學期陶笛、舞蹈協同教學的影片(約3分鐘、協同部分、非展演部分)和藝術教學照片等上傳於學校網路硬碟資料中，將於5月2日前完成藝術深耕網站的建置。
2. 去年因疫情取消的藝術深耕分區成果展與分享報告，今年疫前穩定將於5月30-31日、6月2日，分三區辦理(公館國小、六合國小、卓蘭國小)，49所藝術深耕及23所城市美學學校均要策展；分校將參加5月31日六合國小這區。當日9:20前完成佈展，內容可呈現學生作品、成果照片、海報、教學影片…
3. 經費撥付及成果繳交：第二期經費已到各校。成果報告紙本與電子檔於6月1日-6月15日寄送汶水國小，經費支用明細表於110年7月1日-7月15日寄送三灣國小。
（四）校長結論：請依據輔導訪視的指標整理相關資料及早建置好網站，協同教學老師與藝術家、學生互動的教學、學習影片一定要呈現。
七、臨時動議：無
八、散會
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