ศูนย์เรียนรู้พอเพียงบ้านสวนวิทยา

ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง เป็นแนวทางการดำเนินชีวิตและวิถีปฏิบัติที่พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดชในหลวงรัชกาลที่ 9 พระราชดำรัสชี้แนะแก่ พสกนิกรชาวไทยมานานกว่า 30 ปี ดังจะเห็นได้ว่า ปรากฏความหมายเป็นเชิงนัยเป็นครั้งแรกใน พระบรมราโชวาทและพระราชดำรัสของ พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดชในปี 2517 ที่พระองค์ได้ทรงเน้นย้ำแนวทางการพัฒนา บนหลักแนวคิดพึ่งตนเอง เพื่อให้เกิดความพอมี พอกิน พอใช้ของคนส่วนใหญ่ โดยใช้หลักความพอประมาณ การคำนึงถึงการมีเหตุผล การสร้างภูมิคุ้มกันที่ดีในตัว และทรงเตือนสติ ประชาชนคนไทยไม่ให้ประมาท ตระหนักถึงการพัฒนาอย่างเป็นขั้นเป็นตอนที่ถูกต้องตามหลักวิชา และการมีคุณธรรมเป็นกรอบในการ ปฏิบัติและการดำรงชีวิต ในช่วงที่ประเทศไทยประสบกับภาวะวิกฤตเศรษฐกิจในปี 2540 นับเป็นบทเรียนสำคัญที่ทำให้ประชาชนเข้าใจถึงผลจากการพัฒนา ที่ไม่คำนึงถึงระดับความเหมาะสมกับศักยภาพของประเทศ

ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอทับสะแก ได้ทำ MOU กับนายวิทยา สันติสุขไพบูลย์ปราชญ์ชาวบ้านที่มีความรู้ภาคเกษตรกร ไร่นาสวนผสมบันทึกฉบับนี้ทำขึ้นระหว่าง ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอทับสะแก ตั้งอยู่ที่ 126/4-5 หมู่ที่ 4 ตำบลทับสะแก อำเภอทับสะแก จังหวัดประจวบคีรีขันธ์ โดยนางมณีรัตน์ อัจฉริยพันธกุล ผู้อำนวยการศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอทับสะแก ซึ่งต่อไปในบันทึกข้อตกลงนี้จะเรียกว่า ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอทับสะแก และนายวิทยา สันติสุขไพบูลย์ ที่อยู่เลขที่ 100/2หมู่ที่ 3 ตำบลทับสะแก อำเภอทับสะแก จังหวัดประจวบคีรีขันธ์ ทั้งสองฝ่ายมีความเห็นในการดำเนินการส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการศึกษาตามอัธยาศัยในแหล่งการเรียนรู้ชุมชน/ภูมิปัญญาท้องถิ่นร่วมกัน จึงจัดทำข้อตกลงในการส่งเสริมและสนับสนุนการศึกษาตามอัธยาศัยในแหล่งการเรียนรู้ชุมชน/ภูมิปัญญาท้องถิ่น ดังนี้

บทบาทหน้าที่ความร่วมมือ

1.1 ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอทับสะแก

1) ส่งเสริมและสนับสนุนในการจัดการความรู้และทักษะพื้นฐานในการแสวงหาความรู้ที่จะเอื้อต่อการเรียนรู้ตลอดชีวิต

2) ส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้สาระที่สอดคล้องกับความสนใจและความจำเป็นในการยกระดับคุณภาพชีวิตทั้งใน ด้านการเมือง เศรษฐกิจ สังคมและวัฒนธรรม

1.2 นายวิทยา สันติสุขไพบูลย์

1) ส่งเสริมและสนับสนุนในด้านวิชาการให้ความรู้ด้านการเกษตรกับกลุ่มเป้าหมาย

2) ส่งเสริมและสนับสนุน อาคารสถานที่ในการจัดกิจกรรมให้ความรู้

3) ส่งเสริมสนับสนุนด้านอื่น ๆที่เห็นสมควร

ข้อ 2 ทั้งสองฝ่ายจะต้องสนับสนุนและอำนวยความสะดวกในการปฏิบัติงานร่วมกัน ดังนี้

2.1) วางแผน กำหนดเป้าหมาย และกลไกในการดำเนินงาน

2.2) จัดตั้งคณะกรรมการขับเคลื่อนการดำเนินงาน

2.3) ร่วมกันจัดทำหลักสูตรภูมิปัญญาท้องถิ่นให้เหมาะสมกับกลุ่มเป้าหมาย

2.4) ระดมทรัพยากรเพื่อสนับสนุนการดำเนินงาน

2.5) นิเทศ ติดตาม ประเมินผลและประชาสัมพันธ์การดำเนินงาน

ผู้บันทึกข้อมูล นางสาวภิชชากร ชูรัตน์ ครูผู้ช่วย

นางสาวภัณฑิรา งิ้วงาม ครู กศน.ตำบล