พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๔๒ หมวด ๔ ว่าด้วยแนวการจัดการศึกษามาตรา ๒๒ การจัดการศึกษาต้องยึดหลักว่าผู้เรียนทุกคนมีความสามารถเรียนรู้และพัฒนาตนเองได้ และถือว่าผู้เรียนมีความสำคัญที่สุด กระบวนการจัดการศึกษาต้องส่งเสริมให้ผู้เรียนสามารถพัฒนาตามธรรมชาติและเต็มตามศักยภาพจากสรุปผลการสอบวัดผลสัมฤทธิ์ปลายภาคเรียนที่ ๒ ปีการศึกษา ๒๕๖๐ และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียน อยู่ในระดับต้องปรับปรุงและเพื่อพัฒนาผู้เรียนมีความรู้ความสามารถในการคิดวิเคราะห์ คิดสังเคราะห์และวิจารณญาณมีความคิดสร้างสรรค์ คิดไตร่ตรองและมีวิสัยทัศน์ มีทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตร ในกลุ่มสาระวิชาบังคับเพื่อพัฒนาการเรียนให้มีประสิทธิภาพมากขึ้น ให้สอดคล้องกับจุดเน้นของ สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบที่ต้องการยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษา จึงได้จัดทำโครงการค่ายทักษะวิชาการขึ้น
กศน.ตำบลตาลเลียน จึงได้จัด “โครงการ ค่ายพัฒนาวิชาการ” เพื่อพัฒนาผู้เรียนที่มีความรู้และทักษะในหลาย ๆ ด้านพร้อมกัน การศึกษาจะต้องจัดกระบวนการเรียนรู้ที่หลากหลายที่มุ่งให้ผู้เรียนได้รับการพัฒนาทุกด้าน ทั้งด้านร่างกาย จิตใจ สติปัญญา ความรู้และคุณธรรม สามารถดำรงชีวิตอยู่ในสังคมได้อย่างปกติสุขให้ผู้เรียนได้เรียนรู้จากประสบการณ์จริง ฝึกการปฏิบัติให้คิดเป็น ทำเป็น ให้เกิดการเรียนรู้ทุกเวลาและสถานที่ สามารถแก้ปัญหาเฉพาะหน้าได้
วัตถุประสงค์
๑. เพื่อสรุปบทเรียนตามรายวิชาประจำภาคเรียน (ฐานการเรียนรู้)
๒. เพื่อเตรียมความพร้อมของนักศึกษาก่อนสอบปลายภาค
วันที่ ๑๑ ส.ค.๖๑ กศน.ตำบลตาเลียนได้จัดกิจกรรม ค่ายพัฒนาวิชาการ ในระดับประถม ม.ต้น และ ม.ปลาย
โดยการแบ่งนักศึกษาออกเป็น 3 กลุ่ม กลุ่มละ 13-14 คน เป้าหมาย จำนวน 40 คน ดังนี้
ในรายวิชาภาษาไทย วิทยากรโดย นางสาวชนนี วรรณา ตำแหน่ง ครูโรงเรียนบ้านขอนยูง ตำบลตาลเลียน อำเภอกุดจับ จังหวัดอุดรธานี
ในรายวิชาภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวัน วิทยากรโดย นางสาว
ในรายวิชาสังคมศึกษา วิทยากรโดย นางสาว