1. มีจำนวนนักศึกษาที่รับผิดชอบตามเกณฑ์ที่สำนักงาน กศน.กำหนด (ครู ศูนย์การเรียนรู้/แขวง ๑ คน ต่อนักศึกษา 49 คน)

2. มีจำนวนนักศึกษาที่รับผิดชอบมากกว่า 40 คน 

3.  มีการวิเคราะห์ศักยภาพของกลุ่มเป้าหมายและสำรวจความต้องการของนักศึกษาเพื่อร่วมจัดวิธีการเรียนรู้ให้เหมาะสมกับนักศึกษา

   ศกร.ระดับตำบลท่าประดู่มีวิธีการจัดการเรียนรู้แบบพบกลุ่ม โดยมีวิธีการ คือ มีแบบวิเคราะห์ข้อมูลผู้เรียนรายบุคคล เพื่อที่ครูจะได้จัดกิจกรรมการเรียนการสอนให้ตรงกับความต้องการของผู้เรียน  และกำหนดให้วันอาทิตย์ เป็นวันพบกลุ่ม โดยมีครูเป็นผู้ดำเนินการให้เกิดกระบวนการเรียนรู้ (Facililator) เพื่อให้มีการอภิปรายแลกเปลี่ยนเรียนรู้ และหาข้อสรุปร่วมกัน จัดกระบวนการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญและสอดแทรกปรัชญา “คิดเป็น” ให้ผู้เรียนได้ฝึก คิดวิเคราะห์ในแต่ละรายวิชาที่เชื่อมโยงสู่การประยุกต์ใช้ในชีวิตจริงและอาจสอนเพิ่มเติมในบางเนื้อหาที่ผู้เรียนต้องการ ซึ่ง ศกร.ระดับตำบลท่าประดู่ได้จัดให้มีทั้งการพบกลุ่มใหญ่ การพบกลุ่มย่อย และการพบกลุ่มรายบุคคล และนอกจากนี้ยังจัดให้มีการเรียนรู้แบบออนไลน์ โดยที่ผู้เรียนและครูจะสื่อสารกันทางสื่ออิเล็กทรอนิกส์ เช่น สื่อสารทางโทรศัพท์ ทางแอปพลิเคชั่นไลน์ เฟสบุ๊ค นอกจากนี้ยังมีห้องเรียนอิเล็กทรอนิกส์ Google Classroom ให้นักศึกษาได้ศึกษาและแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับครูและเพื่อนในห้องอีกด้วย  อีกทั้งยังมีการติดตามและช่วยเหลือผู้เรียน เพื่อให้คำแนะนำ คำปรึกษาในการเรียน ครูยังใช้วิธี “บัดดี้” คือให้เพื่อน หรือกลุ่มเพื่อนของผู้เรียน คอยช่วยเหลือติดตามให้คำแนะนำคำปรึกษา 
อีกทั้งครูยังศึกษาวิเคราะห์แยกแยะเกี่ยวกับความพร้อมของผู้เรียนในแต่ละด้านเป็นรายบุคคล ครูผู้สอนได้รู้จักผู้เรียนเป็นรายบุคคล  ส่งเสริมให้สามารถพัฒนาตามธรรมชาติของแต่ละบุคคลเต็มตามศักยภาพ  และหาทางช่วยเหลือผู้เรียนที่มีข้อบกพร่อง  ให้มีความพร้อมที่ดีขึ้นเพื่อจะได้จัดเตรียมการสอน สื่อ หรือนวัตกรรมสำหรับดำเนินการจัดการเรียนรู้แก่ผู้เรียนได้สอดคล้องเหมาะและตรงตามความต้องการของผู้เรียนมากยิ่งขึ้น

4. มีการจัดทำแผนการเรียนรู้รายสัปดาห์ แผนการจัดการเรียนรู้ บันทึกการเรียนรู้และจัดทำข้อมูลการลงทะเบียนของผู้เรียนและแจ้งให้ผู้เรียนทราบโดยทั่วกัน

         - ศกร.ระดับตำบลท่าประดู่มีการจัดทำแผนการเรียนรู้ โดยวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคลของเนื้อหาวิชาของหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช  ๒๕๕๑  โดยจัดทำทั้งแผนรายสัปดาห์และแผนรายภาค เมื่อดำเนินการจัดการเรียนการสอนตามแผนเรียบร้อย ได้จัดทำบันทึกหลังสอนแต่ละครั้ง นำปัญหาที่เกิดขึ้นมาพิจารณาการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ในครั้งต่อไป ทั้งปัญหาและอุปสรรค แนวทางแก้ไขเสนอผู้บริหาร ในส่วนของผู้เรียน ศกร.ระดับตำบลท่าประดู่ได้จัดทำข้อมูลการลงทะเบียนของผู้เรียนเป็น มีการจัดการแผนการเรียน การพบกลุ่ม มีการจัดทำแผนการเรียนรู้รายสัปดาห์ ศกร.ระดับตำบลท่าประดู่มี แผนการจัดการเรียนรู้ บันทึกการเรียนรู้และจัดทำข้อมูลการลงทะเบียนของผู้เรียนและแจ้งให้ผู้เรียน ทราบโดยทั่วกัน โดยดำเนินการดังนี้

         จัดทำแผนการเรียนรู้รายสัปดาห์ โดยในแผนการเรียนรู้นี้ออกแบบกระบวนการเรียนรู้และแจ้งแผน
การเรียนรู้  ผู้เรียนที่ติดตามใบงานสามารถสืบค้นใบงานได้ทางไลน์และเว็บไซต์ให้ผู้เรียนทราบทางไลน์กลุ่ม

5. มีการจัดทำปฏิทินการพบกลุ่มทั้งภาคเรียน และแจ้งให้ผู้เรียนทราบโดยทั่วกัน

         - ศกร.ระดับตำบลท่าประดู่มีการจัดทำปฏิทินการพบกลุ่ม โดยนำปฏิทินการจัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานของสถานศึกษามาเป็นหลักในการกำหนดกิจกรรมของศกร.ระดับตำบลท่าประดู่และเพิ่มเติมในส่วนของแผนการจัดกิจกรรมที่ ศกร.ระดับตำบลท่าประดู่ต้องรับผิดชอบดำเนินการ ทั้งภาคเรียนให้ผู้เรียนทราบโดยทั่วกันโดยผู้เรียนสามารถตรวจสอบปฏิทินการพบกลุ่ม ได้จากกลุ่มไลน์ ศกร.ระดับตำบลท่าประดู่

6. นักศึกษาไม่น้อยกว่าร้อยละ ๗๐ ของนักศึกษาทั้งหมดที่รับผิดชอบในภาคเรียนนั้น เข้าร่วมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ๒๐ ชั่วโมงขึ้นไป ให้นับรวมกิจกรรมที่สถานศึกษาดำเนินการและ ครู ศูนย์การเรียนรู้ ดำเนินการ

ตารางโครงการกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ที่ ศกร.ระดับตำบลท่าประดู่ ส่งนักศึกษาเข้าร่วม

หมายเหตุ  นักศึกษา ศกร.ระดับตำบลท่าประดู่ มีจำนวนทั้งหมด  110 คน  โครงการฯ ทั้งสิ้น 16โครงการ มีนักศึกษาที่เข้าร่วมโครงการฯ คิดเป็นร้อยละ  100

รายชื่อผู้เข้าร่วมโครงการ ไตรมาส 1- 2 ปี                                     รายชื่อผู้เข้าร่วมโครงการ ไตรมาส 3 – 4  ปี    

9. นักศึกษาร้อยละ ๘๐ ของนักศึกษาทั้งหมดที่ รับผิดชอบในภาคเรียนนั้น มี username และ password และมีการเข้าใช้สื่อการเรียนรู้จากรายการ โทรทัศน์เพื่อการศึกษาผ่านเว็บไซต์ www.etvthai.tv

       นักศึกษาทั้งหมดที่รับผิดชอบของศกร.ระดับตำบลท่าประดู่มี username และ password สำหรับการเข้าใช้สื่อการเรียนรู้จากรายการ โทรทัศน์เพื่อการศึกษาผ่านเว็บไซต์ www.etvthai.tv แต่นักศึกษายังมีการเข้าใช้สื่อการเรียนรู้จากรายการ โทรทัศน์เพื่อการศึกษาผ่านเว็บไซต์ www.etvthai.tv จำนวนน้อย เนื่องจากปัญหาเรื่องการเชื่อมต่ออินเตอร์เน็ต ค่าใช้จ่ายค่าอินเตอร์เน็ต รวมไปถึงความไม่พร้อมของอุปกรณ์โทรศัพท์ในการเข้าใช้งาน รวมถึง LINE Official Account ศกร.ระดับตำบลท่าประดู่

10. มีการช่วยเหลือผู้เรียน เช่น บันทึกการติดตาม การขาดเรียนของนักศึกษาที่ไม่มาพบกลุ่ม

         - การเยี่ยมบ้านผู้เรียนของ ศกร.ระดับตำบลท่าประดู่นอกจากจะเป็นการตอบสนองต่อการแก้ปัญหาของผู้เรียนแล้ว ทำให้ครูมีข้อมูลเกี่ยวกับตัวผู้เรียน สภาพความเป็นอยู่ ครอบครัว ฐานะ อาชีพ และ อื่น ๆ ซึ่งเป็นสภาพที่แท้จริง ครูผู้ยังยังติดตามนักศึกษาอยู่ตลอดเวลา

การแก้ปัญหาของผู้เรียนที่ไม่มาพบกลุ่ม

         ศกร.ศกร.ระดับตำบลท่าประดู่ได้นำข้อมูลบันทึกหลังสอน ในส่วนสถิติการขาดเรียน มาดำเนินการแก้ปัญหาผู้ที่ไม่มาพบกลุ่ม โดยเบื้องต้นครูผู้สอนได้โทรศัพท์ หรือติดต่อผ่านช่องทางสื่อสังคมออนไลน์ (Line) เพื่อติดตามผู้เรียนเป็นรายบุคคล  สอบถามเหตุผลที่ไม่มาพบกลุ่ม หากพบว่ามีความจำเป็นก็จะช่วยเหลือผู้เรียนให้มารับใบความรู้และใบงานในวันที่ผู้เรียนสะดวก หรือส่งผ่านช่องทางสื่อสังคมออนไลน์ (Line) หากพบว่ามีผู้ไม่มาพบกลุ่มเป็นจำนวนหลายคน ผู้สอนได้ดำเนินการสอนเพิ่มเติมจากการพบกลุ่มปกติในรูปแบบออนไลน์ โดยการส่งลิงก์ใบงาน  ใบกิจกรรมต่างๆ  ผ่านทางเว็บไซต์ และ LINE Official Account ศกร.ตำบลและยังส่งลิงก์

สำหรับการส่งงานใน google  form  เพื่อให้ครูผู้สอนได้ตรวจสอบงานได้สะดวกขึ้น ให้กับกลุ่มนักศึกษากลุ่มนั้น

11.  มีบัญชีลงเวลาของนักศึกษาและบัญชีลงเวลาของครูผู้สอน

- ครูศูนย์การเรียนรู้ ศกร.ระดับตำบลท่าประดู่ ดำเนินการจัดทำบัญชีลงเวลาผู้เรียนในทุกสัปดาห์  และมีการเรียนการสอนแบบออนไลน์ก็ได้จัดทำการลงเวลาออนไลน์เพื่อให้ผู้เรียนลงเวลามาและเวลากลับทุกครั้งและบัญชีลงเวลาของครูผู้สอนเป็นปัจจุบัน

12.  มีรายงานการประเมินคุณธรรมจริยธรรมของนักศึกษา

       - ครูศูนย์การเรียนรู้ ศกร.ระดับตำบลท่าประดู่ดำเนินการจัดทำการประเมินคุณธรรมจริยธรรมให้กับนักศึกษา ครูศูนย์การเรียนรู้ ศกร.ระดับตำบลท่าประดู่ ที่รับผิดชอบในภาคเรียนที่ 2/2567

13. มีบันทึกการตรวจรายงานกิจกรรม กพช. ของนักศึกษา

       - ครูศูนย์การเรียนรู้ ศกร.ระดับตำบลท่าประดู่ได้ดำเนินการในการตรวจรายงานกิจกรรม  กพช. ของนักศึกษาทุกกิจกรรมที่นักศึกษาได้ขออนุมัติและรายงานกิจกรรมทุกภาคเรียนในการทำกิจกรรมพัฒนาคุณภาพชีวิต  อาทิเช่น กิจกรรมจิตอาสา  กิจกรรมพัฒนาทักษะชีวิตและกิจกรรมพัฒนาสังคม

15 . มีการวิจัยชั้นเรียนเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ของผู้เรียนอย่างน้อย  1  เรื่องต่อภาคเรียน

 - ครู ศูนย์การเรียนรู้ ได้ดำเนินการจัดทำวิจัยในชั้นเรียน  เรื่อง พัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาภาษาไทย (พท31001)

16.มีการใช้สื่อ เทคโนโลยี ในการจัดการเรียนการสอน

       ข้าพเจ้าการใช้สื่อ เทคโนโลยีในการจัดการเรียนการสอนที่หลากหลายช่องทางเพื่อให้ตอบสนองต่อความต้องการของผู้เข้ารับบริการที่แตกต่างกัน เช่น Line, Facebook, google meet, zoom meeting

17. นักศึกษาร้อยละ 90  ของนักศึกษาทั้งหมดที่รับผิดชอบในภาคเรียนนั้น มีคุณธรรมจริยธรรม ค่านิยม

และคุณลักษณะที่ดี  ตามที่สถานศึกษากำหนด

       - นักศึกษา ศกร.ระดับตำบลท่าประดู่ร้อยละ 90  ของนักศึกษาทั้งหมด มีคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยมและคุณลักษณะที่ดี

๑๘. นักศึกษาร้อยละ 80 ของนักศึกษาทั้งหมดที่รับผิดชอบในภาคเรียนนั้น

- มีความสามารถในการคิดวิเคราะห์ คิดอย่างมีวิจารณญาณ และแลกเปลี่ยนความคิดเห็นร่วมกับผู้อื่น

- มีความสามารถในการสร้างสรรค์งาน ชิ้นงาน หรือนวัตกรรม

- มีสุขภาวะทางกายและสุนทรียภาพ

- มีความสามารถในการอ่านเขียน

๙. ผู้จบการศึกษานำความรู้ ทักษะพื้นฐานที่ได้รับไปใช้หรือประยุกต์ใช้

       ผู้จบการศึกษานำความรู้ ทักษะพื้นฐานไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันเพื่อประโยชน์ต่างๆ เช่นโปรแกรม Microsoft word นำมาใช้ในด้านการจัดทำเอกสาร เขียนรายงาน โดยใช้ปุ่มคำสั่งลัดต่างๆ ทำให้ลดขั้นตอนในการทำงาน สามารถทำงานได้รวดเร็วและเกิดข้อผิดพลาดน้อย โปรแกรม Microsoft Excel และ Power BI นำความรู้ที่ได้มาใช้งานในด้านการเงิน การบัญชีและการวางแผน โดยใช้โปรแกรม Excel สร้างตาราง การคำนวณ การวิเคราะห์ การออกรายงานในรูปแบบตารางและกราฟ  เช่น ตารางสรุปยอดขาย ตารางสรุปข้อมูลสินค้า สรุปงบดุล สรุปแผนการผลิต สรุปข้อมูล ขาดลามาสาย ของพนักงาน  โปรแกรม Microsoft power point  นำความรู้ที่ได้มาสร้างงานนำเสนองานทั้งงานบริษัทหรือด้านการเรียน