งานวิจัยและพัฒนา กศน.
งานวิจัยในชั้นเรียน
เรื่อง สะกดคำไม่ถูก เขียนคำไทยผิด
เรื่อง สะกดคำไม่ถูก เขียนคำไทยผิด
ชื่อผู้วิจัย นางพัชรินทร์ อุตสาหะ
ชื่อเรื่อง เรื่อง สะกดคำไม่ถูก เขียนคำไทยผิด
สภาพปัญหา
ภาษาไทยเป็นภาษาประจำชาติ และเป็นพื้นฐานของการเรียนรู้ในทุกวิชาในปัจจุบันผู้เรียนส่วนมาก สะกดคำไม่ถูก เขียนคำไทยผิด คนไทยทุกคนจำเป็นต้องตระหนักถึงความสำคัญของภาษาไทย เพราะภาษาไทยเป็นเอกลักษณ์ประจำชาติ มีความสำคัญต่อการติดต่อสื่อสารในชีวิตประจำวัน มีผู้เรียนบางส่วนสะกดคำไม่ถูก เขียนคำไทยผิด จึงเป็นปัญหาที่จะต้องดำเนินการแก้ไข ฉะนั้นผู้ทำการวิจัยจึงคิดหาวิธีการที่จะทำให้ผู้เรียนที่มีปัญหาเขียนภาษาไทยไม่ถูกต้อง ให้ผู้เรียนทำแบบฝึกหัดเพื่อพัฒนาผู้เรียนที่มีปัญหาให้เขียนภาษาไทยให้ถูกต้อง
ทางเลือกที่จะแก้ปัญหา
1. ให้ผู้เรียนทำแบบทดสอบก่อนเรียน
2. ให้ผู้เรียนทำแบบฝึกหัด
3. ให้ผู้เรียนทำแบบทดสอบหลังเรียน
4. การรวบรวมข้อมูล
จุดประสงค์การวิจัย
1. เพื่อให้ผู้เรียนเขียนภาษาไทยได้ถูกต้อง
2. เพื่อให้ผู้เรียนตระหนักถึงความสำคัญของภาษาไทย
ระยะเวลาในการดำเนินงาน
1 ธันวาคม 2565 – 28 กุมภาพันธ์ 2566
เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย
1. แบบทดสอบก่อนเรียนเกี่ยวกับการเขียนสะกดคำ
2. แบบฝึกหัดการเขียนคำพ้องเสียง
3. แบบฝึกหัดการเขียนคำประวิสรรชนีย์
4. แบบฝึกหัดการเขียนคำอักษรควบแท้ และควบไม่แท้
5. แบบฝึกหัดการเขียนคำบัน และ บรร
6. แบบฝึกหัดการเขียนคำทีใช้ตัวการันต์
7. แบบฝึกหัดการเขียนคำที่เป็นคำทับศัพท์ภาษาต่างประเทศ
8. แบบฝึกหัดการเขียนคำที่ใช้ ส ษ ศ
9. แบบฝึกหัดการเขียนคำที่ใช้สระ ใ ไ ไ - ย
10. แบบทดสอบหลังเรียนเกี่ยวกับการเขียนสะกดคำ
ขั้นตอนการดำเนินงาน
1. ชี้แจงให้ผู้เรียนทราบ
2. จัดทำแบบทดสอบก่อนเรียน แบบฝึกหัด และ แบบทดสอบ
หลังเรียน
3. ให้ผู้เรียนทำแบบททดสอบก่อนเรียน
4. ให้ผู้เรียนทำแบบฝึกหัด
5. ให้ผู้เรียนทำแบบททดสอบหลังเรียน
6. ทำการรวบรวมข้อมูล
7. เปรียบเทียบความแตกต่างจากคะแนนที่ทำแบบทดสอบก่อน
เรียนแบบฝึกหัด และ แบบทดสอบหลังเรียน
8. จัดพิมพ์เอกสาร เพื่อเผยแพร่ หรือนำไปศึกษาต่อไป
