Search this site
Embedded Files
Skip to main content
Skip to navigation
ศกร.ระดับตำบลห้วยโป่ง
Home
โครงสร้างองค์กร
ภารกิจ
การเรียนรู้เพื่อคุณวุฒิตามระดับ
ประถมศึกษา
มัธยมศึกษาตอนต้น
มัธยมศึกษาตอนปลาย
กศน.ตำบลห้วยโป่งออนไลน์
การเรียนรู้เพื่อการพัฒนาตนเอง
กิจกรรมการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิต
กิจกรรมการศึกษาเพื่อเรียนรู้หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
กิจกรรมการศึกษาเพื่อพัฒนาสังคมและชุมชน
การพัฒนาอาชีพ (กลุ่มสนใจ)
ชั้นเรียนวิชาชีพ
การเรียนรู้ตลอดชีวิต
ห้องสมุุดเคลื่อนที่สำหรับชาวตลาด
ห้องสมุดประชาชน
บ้านหนังสือชุมชน
รถโมบายเคลื่อนที่
กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
รายงานผลการปฏิบัติงาน
แผนปฏิบัติการ กศน.ตำบล
Untitled page
รายงานผลการปฏิบัติงาน 2568
ตัวชี้วัดที่ 1
ตัวชี้วัดที่ 2
ตัวชี้วัดที่ 3
ตัวชี้วัดที่ 4
ตัวชี้วัดที่ 5
ตัวชี้วัดที่ 6
ตัวชี้วัดที่ 7
ตัวชี้วัดที่ 8
ตัวชี้วัดที่ 9
ตัวชี้วัดที่ 10
ตัวชี้วัดที่ 11
ตัวชี้วัดที่ 12
ตัวชี้วัดที่ 13
ตัวชี้วัดที่ 14
ข้อมูลตำบลห้วยโป่ง
อาชีพ
อาชีพสายคล้องแมส
กระเป๋าผ้าวิสาหกิจมาบฉลูด
เบาะรองนั่ง
แหล่งเรียนรู้
คามิลเลียน โซเซียล เซนเตอร์ระยอง
วัดห้วยโป่ง
การบริหารจัดการขยะ
ศูนย์การเรียนรู้บูรพกษัตริย์ไทย
ภูมิปัญญาท้องถิ่น
ด้านการเกษตร
ด้านความคิดสร้างสรรค์
ด้านแพทย์แผนไทย
แหล่งท่องเที่ยว
แหล่งท่องเที่ยวเชิงอนุรักษ์ธรรมชาติ
วัดซอยคีรี
วัดห้วยโป่ง
วัฒนธรรม
การทำบุญข้าวหลาม
รักการอ่าน
กิจกรรมส่งเสริมการอ่าน
อาสาสมัครส่งเสริมการอ่าน
งานวิจัยและพัฒนา กศน.
วิจัยชั้นเรียน
ผลงานเด่น กศน.ตำบลห้วยโป่ง
งานวิจัยชุมชน
ภาคีเครือข่าย
จดหมายข่าวประชาสัมพันธ์
ดิจิทัลชุมชน
ศกร.ระดับตำบลห้วยโป่ง
Home
โครงสร้างองค์กร
ภารกิจ
การเรียนรู้เพื่อคุณวุฒิตามระดับ
ประถมศึกษา
มัธยมศึกษาตอนต้น
มัธยมศึกษาตอนปลาย
กศน.ตำบลห้วยโป่งออนไลน์
การเรียนรู้เพื่อการพัฒนาตนเอง
กิจกรรมการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิต
กิจกรรมการศึกษาเพื่อเรียนรู้หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
กิจกรรมการศึกษาเพื่อพัฒนาสังคมและชุมชน
การพัฒนาอาชีพ (กลุ่มสนใจ)
ชั้นเรียนวิชาชีพ
การเรียนรู้ตลอดชีวิต
ห้องสมุุดเคลื่อนที่สำหรับชาวตลาด
ห้องสมุดประชาชน
บ้านหนังสือชุมชน
รถโมบายเคลื่อนที่
กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
รายงานผลการปฏิบัติงาน
แผนปฏิบัติการ กศน.ตำบล
Untitled page
รายงานผลการปฏิบัติงาน 2568
ตัวชี้วัดที่ 1
ตัวชี้วัดที่ 2
ตัวชี้วัดที่ 3
ตัวชี้วัดที่ 4
ตัวชี้วัดที่ 5
ตัวชี้วัดที่ 6
ตัวชี้วัดที่ 7
ตัวชี้วัดที่ 8
ตัวชี้วัดที่ 9
ตัวชี้วัดที่ 10
ตัวชี้วัดที่ 11
ตัวชี้วัดที่ 12
ตัวชี้วัดที่ 13
ตัวชี้วัดที่ 14
ข้อมูลตำบลห้วยโป่ง
อาชีพ
อาชีพสายคล้องแมส
กระเป๋าผ้าวิสาหกิจมาบฉลูด
เบาะรองนั่ง
แหล่งเรียนรู้
คามิลเลียน โซเซียล เซนเตอร์ระยอง
วัดห้วยโป่ง
การบริหารจัดการขยะ
ศูนย์การเรียนรู้บูรพกษัตริย์ไทย
ภูมิปัญญาท้องถิ่น
ด้านการเกษตร
ด้านความคิดสร้างสรรค์
ด้านแพทย์แผนไทย
แหล่งท่องเที่ยว
แหล่งท่องเที่ยวเชิงอนุรักษ์ธรรมชาติ
วัดซอยคีรี
วัดห้วยโป่ง
วัฒนธรรม
การทำบุญข้าวหลาม
รักการอ่าน
กิจกรรมส่งเสริมการอ่าน
อาสาสมัครส่งเสริมการอ่าน
งานวิจัยและพัฒนา กศน.
วิจัยชั้นเรียน
ผลงานเด่น กศน.ตำบลห้วยโป่ง
งานวิจัยชุมชน
ภาคีเครือข่าย
จดหมายข่าวประชาสัมพันธ์
ดิจิทัลชุมชน
More
Home
โครงสร้างองค์กร
ภารกิจ
การเรียนรู้เพื่อคุณวุฒิตามระดับ
ประถมศึกษา
มัธยมศึกษาตอนต้น
มัธยมศึกษาตอนปลาย
กศน.ตำบลห้วยโป่งออนไลน์
การเรียนรู้เพื่อการพัฒนาตนเอง
กิจกรรมการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิต
กิจกรรมการศึกษาเพื่อเรียนรู้หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
กิจกรรมการศึกษาเพื่อพัฒนาสังคมและชุมชน
การพัฒนาอาชีพ (กลุ่มสนใจ)
ชั้นเรียนวิชาชีพ
การเรียนรู้ตลอดชีวิต
ห้องสมุุดเคลื่อนที่สำหรับชาวตลาด
ห้องสมุดประชาชน
บ้านหนังสือชุมชน
รถโมบายเคลื่อนที่
กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
รายงานผลการปฏิบัติงาน
แผนปฏิบัติการ กศน.ตำบล
Untitled page
รายงานผลการปฏิบัติงาน 2568
ตัวชี้วัดที่ 1
ตัวชี้วัดที่ 2
ตัวชี้วัดที่ 3
ตัวชี้วัดที่ 4
ตัวชี้วัดที่ 5
ตัวชี้วัดที่ 6
ตัวชี้วัดที่ 7
ตัวชี้วัดที่ 8
ตัวชี้วัดที่ 9
ตัวชี้วัดที่ 10
ตัวชี้วัดที่ 11
ตัวชี้วัดที่ 12
ตัวชี้วัดที่ 13
ตัวชี้วัดที่ 14
ข้อมูลตำบลห้วยโป่ง
อาชีพ
อาชีพสายคล้องแมส
กระเป๋าผ้าวิสาหกิจมาบฉลูด
เบาะรองนั่ง
แหล่งเรียนรู้
คามิลเลียน โซเซียล เซนเตอร์ระยอง
วัดห้วยโป่ง
การบริหารจัดการขยะ
ศูนย์การเรียนรู้บูรพกษัตริย์ไทย
ภูมิปัญญาท้องถิ่น
ด้านการเกษตร
ด้านความคิดสร้างสรรค์
ด้านแพทย์แผนไทย
แหล่งท่องเที่ยว
แหล่งท่องเที่ยวเชิงอนุรักษ์ธรรมชาติ
วัดซอยคีรี
วัดห้วยโป่ง
วัฒนธรรม
การทำบุญข้าวหลาม
รักการอ่าน
กิจกรรมส่งเสริมการอ่าน
อาสาสมัครส่งเสริมการอ่าน
งานวิจัยและพัฒนา กศน.
วิจัยชั้นเรียน
ผลงานเด่น กศน.ตำบลห้วยโป่ง
งานวิจัยชุมชน
ภาคีเครือข่าย
จดหมายข่าวประชาสัมพันธ์
ดิจิทัลชุมชน
ผลงานเด่น สกร.ระดับตำบลห้วยโป่ง
Report abuse
Report abuse
