行動圖書傳遞

行動圖書規劃構想

一年級

關懷本土為出發，考慮大多數新生閱讀的長度不長，因此以短篇小說及散文為主，多為本土作家或描述台灣生活的文學作品。

二年級

著重自我成長與充實，發展良好的群我關係，能與人互助溝通，希望本校的同學能有多方面的能力以適應未來多變的社會環境。

三年級

發展同學國際視野，配合國際地理歷史的課程，以各國小說或國際議題為主的箱書，期望同學能立足台灣放眼世界。