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R 輝三好展四願
★青春第二課
★非師book出任務
★有品之星
★普特融合特奧滾球
★餐桌上的美食(食農教育)
★健保醫療珍惜資源
★誕哩來柑仔店
★東南亞多元文化闖關
★兩性之性議題討論
★打造夢想家
E擁文化顧鄉情
★走讀大肚學
★大肚宮廟定向之旅
★台中舊城走讀
★地方法院參訪
★那些散落的星星(難民議題)
★書院祈福-五感寫作
★PM2.5專題探究
★閱寫大道
E 擁文化故鄉情 /大肚學/踏查探究
E 擁文化故鄉情 /大肚學/課程收斂
教師共備大肚學/課程收斂/學生回饋
圖書資訊閱讀
七年級
📚閱讀素養/檢索資訊獲得資訊
📑說明文閱讀理解策略
📑愛玉探究KWL、
📑自我介紹-曼陀羅法
📑六何法(5W1H)
📑酵素探究ORID
📑科普閱讀維恩圖
📑五柳先生文轉圖
🖥️資訊素養
數位讀寫網-PP、DP
google科學簡報協作-認識生態系
九年級
九年級
💠國資圖參訪與圖資利用
參訪國資圖踩點
各類博物館利用課程
參訪科博館、科工館
閱寫大道專題寫作
📚閱讀素養/詮釋、反思、評鑑文本
📑寫信馬拉松
📑表達力訓練
📑破解會考讀題策略/國文、自然、數學
📑概念架構圖
🖥️資訊素養
CANVA簡報協作-環境變遷專題
科學論證CER-花青素之謎
閱讀發展潛能課程
普特融合特奧滾球
多元文本提升識字量、多元文本提升閱讀理解、實作學習促進五感精進
誕哩來柑仔店
多元文本提升識字量、多元文本提升閱讀理解、情境模擬學習生活技能
愛玉成凍探究
以多元文本及數位資料搜尋參與投入、再進行探究實驗、分析結果、解釋、精緻化實驗結果並表達、師生評鑑討論建立科學模型
多文本融入閱讀
文章、書籍/實體文本
影片音樂/數位文本-音樂會
真人圖書館-校長說書
環境空間文本-科博館、科工館
閱讀策略融入領域課程
唱出青春/SUNO創作
AI融入五柳先生傳
邏輯思考
SDGs課程方案
Big6融入數位專題探究
感興趣或關心的議題上網搜尋相關資訊進行作資訊檢核，書籍查詢，確定主題，以大六法探討相關議題，形成自己的觀點後發表分享
科學閱讀
與探究實作教學網👇
閱讀推動 成效檢核/
讓孩子探索閱讀美、奠基在地文化，發展自我潛能，發展國際素養，讓「閱讀」成為孩子們重要的人生最珍貴的禮物，促進孩子如紫斑蝶般堅毅的蛻變重生!
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