資源班

～大墩國小資源班介紹～

★師資:

110學年度由陳家楹、劉蘭瑛、郭素菁老師三位特教教師負責22位學生。

★服務對象:

1.就讀普通班，但因為身心特質的差異，在團體中無法得到良好學習成效及生活適應，而經臺中市鑑輔會鑑定為有特殊需求的學生。

2.110學年度豆芽教室服務的學生障別有:智能障礙、學習障礙、多重障礙、:情緒行為障礙、自閉症和身體病弱。

★鑑定流程:

「學習的需求」:

普通班教師或家長發覺→提報鑑定→收集學習資料→能力評估與測驗

→鑑輔會委員討論決議→確認障礙→入班接受服務

「人際互動&生活適應需求」:

普通班教師或家長發覺→就醫，拿到診斷報告→提報鑑定

→收集人際適應資料→鑑輔會委員討論決議→確認障礙→入班接受服務

★課程安排:

抽離課程:綁定原班的國語或數學課程，抽離到資源班學習國語或數學。

透過小組教學和學習內容的調整，提升學科學習成效。

外加課程:運用早自修時間進行學習策略、社會技巧課程。

★其他服務:

1.提供普通班教師與學生家長諮詢與支援服務。

2.依據學生需求申請巡迴服務。例如:情障巡迴、聽語障巡迴、視障巡迴。

3.依據學生能力申請專業團隊入校諮詢與服務。

★其他服務:

1.提供普通班教師與學生家長諮詢與支援服務。

2.依據學生需求申請巡迴服務。例如:情障巡迴、聽語障巡迴、視障巡迴。

3.依據學生能力申請專業團隊入校諮詢與服務。

4.依據學生需求申請教師助理員。

5.依據學生需求申請相關補助。

★期許:

透過豆芽教室多元化的教學設計和親師生間彼此互信合作，幫助小豆芽們發揮潛能，在學習之路一點一滴慢慢的學習進步，順利茁壯的融入校園生活和社會環境。