190614ScratchXMicrobit研習

本研習由 臺南市 國教輔導團 科技團 提供

Lesson 1 -1安裝

練習

嘗試下列兩種方法

a.使用USB S2M的模式

b.使用藍芽 官方的Scratch Link模式

今天要使用第二種模式做為主要教學法

請啟動Scratch Link

登入線上版的Scratch(請先註冊) 請閱讀 Scratch網站註冊與驗證


Lesson 1 -2連接

左下角的加號按鈕


選取microbit


讀取板子上的識別碼

讀取識別碼

與自己的micro:bit連線

務必選取正確的，點選開始連線

如果連接成功，Microbit上會顯示一個勾勾，接著您就可以在scratch中使用microbit了喔

若中途斷線，有可能是因為太久沒使用，裝置進入休眠狀態，或USB接觸不良，這時只要重接miro:bit的電源，再連接一次就可以。

Lesson 2 加入改編樹

請加入https://scratch.mit.edu/projects/316726271

請閱讀 如何加入改編樹

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Lesson 3 有什麼限制


能使用的觸發積木是有限的

溫度與光線感應器無法使用

能表現的方式也是有限的


Lesson 4 創作螢火蟲的夜晚

1.挑選一張照片作為螢火蟲生活的環境

2.調整光線，讓他變按

Lesson 5 創作螢火蟲

1.沒有一定的做法

2.用漸層是個好方法

Lesson 6 螢火蟲會??

1.發光

2.飛行

3............

Lesson 7 會不會太孤單

怎麼變多隻

方法一：複製貼上

方法二：分身術

分身術三兄弟，一定要認識

大哥 產生分身

二哥 當分身產生

小弟 刪除分身

Lesson 8 說好的互動呢

Micro:bit表示：終於輪到我了

Lesson 9 來點音樂吧

來源

1.內建音樂(建議)

2.CC授權

3.https://www.youtube.com/audiolibrary/music (YouTube 的音樂資料庫仍是以自家平台使用為主，仍有疑慮)

4.錄音功能(來點B-Box也不錯，試試創作scratch - B -Box)

關於音樂的使用

免錢的最貴 使用免費音樂必要注意的 3 件事

什麼是合理使用原則？

Lesson 10 請幫忙算一下螢火蟲的數量

變數的使用

1.新增變數儲存數量

2.加一的時機

3.減一的時機

Lesson 11 試著把他變成一個遊戲

互動設計

控制都交給Micro:bit吧