190614ScratchXMicrobit研習
本研習由 臺南市 國教輔導團 科技團 提供
Lesson 1 -1安裝
Lesson 1 -1安裝
練習
練習
嘗試下列兩種方法
a.使用USB S2M的模式
b.使用藍芽 官方的Scratch Link模式
今天要使用第二種模式做為主要教學法
請啟動Scratch Link
登入線上版的Scratch(請先註冊) 請閱讀 Scratch網站註冊與驗證
Lesson 1 -2連接
Lesson 1 -2連接
左下角的加號按鈕
左下角的加號按鈕
選取microbit
選取microbit
讀取板子上的識別碼
讀取板子上的識別碼
讀取識別碼
與自己的micro:bit連線
與自己的micro:bit連線
務必選取正確的,點選開始連線
如果連接成功,Microbit上會顯示一個勾勾,接著您就可以在scratch中使用microbit了喔
若中途斷線,有可能是因為太久沒使用,裝置進入休眠狀態,或USB接觸不良,這時只要重接miro:bit的電源,再連接一次就可以。
Lesson 3 有什麼限制
Lesson 3 有什麼限制
能使用的觸發積木是有限的
能使用的觸發積木是有限的
溫度與光線感應器無法使用
能表現的方式也是有限的
能表現的方式也是有限的
Lesson 4 創作螢火蟲的夜晚
Lesson 4 創作螢火蟲的夜晚
1.挑選一張照片作為螢火蟲生活的環境
2.調整光線,讓他變按
Lesson 5 創作螢火蟲
Lesson 5 創作螢火蟲
1.沒有一定的做法
2.用漸層是個好方法
Lesson 6 螢火蟲會??
Lesson 6 螢火蟲會??
1.發光
2.飛行
3............
Lesson 7 會不會太孤單
Lesson 7 會不會太孤單
怎麼變多隻
方法一:複製貼上
方法二:分身術
分身術三兄弟,一定要認識
分身術三兄弟,一定要認識
大哥 產生分身
二哥 當分身產生
小弟 刪除分身
Lesson 8 說好的互動呢
Lesson 8 說好的互動呢
Micro:bit表示:終於輪到我了
Lesson 9 來點音樂吧
Lesson 9 來點音樂吧
來源
來源
1.內建音樂(建議)
2.CC授權
3.https://www.youtube.com/audiolibrary/music (YouTube 的音樂資料庫仍是以自家平台使用為主,仍有疑慮)
4.錄音功能(來點B-Box也不錯,試試創作scratch - B -Box)
關於音樂的使用
關於音樂的使用
Lesson 10 請幫忙算一下螢火蟲的數量
Lesson 10 請幫忙算一下螢火蟲的數量
變數的使用
1.新增變數儲存數量
2.加一的時機
3.減一的時機
Lesson 11 試著把他變成一個遊戲
Lesson 11 試著把他變成一個遊戲
互動設計
控制都交給Micro:bit吧