eLearning Grading

Participation in eLearning assignments is required in order to receive a final second semester grade. School is actually in session right now; we are just learning from home. If students do not do eLearning work NOW, they will receive an incomplete for the semester AND will need to complete eLearning assignments either at the end of the year, during the summer, or next year before they are issued course credit and receive a final second semester grade.

How will the grading system work during the school closure?

Students’ current grade in a course as of our last school attendance day (March 13th) will be maintained, or can be improved, provided the student demonstrates continued engagement and ability at a passing level after the transition to eLearning.

Teachers may offer opportunities for students to make up missing work to improve grades earned before the school closure date of March 13th. This is another way students can work to improve their grades in addition to completing eLearning assignments.

eLearning assignments that have not been attempted by students will appear as missing work (M) in Powerschool, not as a zero. Teachers and counselors will reach out to students and parents to inquire why they have not attempted to complete their eLearning assignments.

How will final second semester grades be determined?

Students who do not complete eLearning assignments at a passing level may be assigned a grade of incomplete. A significant amount of unsubmitted eLearning work could result in a grade of incomplete (I) until the student submits the necessary eLearning work to teachers.

Completion of the eLearning assignments is required to earn course credit for the semester.

Teachers will compare the student’s letter grade at the end of the semester to the letter grade as of March 13, 2020. If the end of semester letter grade is lower, the teacher will change the grade back to the March 13th grade, provided the student has participated in eLearning work. If the end of semester letter grade is the same or better, the student will receive that grade.

If a student’s grade is an “F” at the end of the semester, the grade will be changed to an incomplete. These students will be required to submit assignments and assessments at a passing level in order to receive a final grade for the course.

Students can choose to convert the second semester letter grade of a course to a Pass (P) within a week of semester grades being issued.

A Pass (P) grade does not affect a student’s GPA, but does earn credit for the course. On the student’s high school transcript, the course name will be listed with a “P” for pass. We will provide more communication on how to choose this option at a later date.

Nuevo¿Cómo funcionará el sistema de calificaciones durante el cierre de la escuela?

• La calificación actual del estudiante en un curso a partir de nuestro último día de asistencia a la escuela (13 de marzo) se mantendrá, o puede mejorarse, siempre que el estudiante demuestre compromiso y habilidad continuos a un nivel aprobatorio después de la transición a eLearning.

• Los maestros pueden ofrecer oportunidades para que los estudiantes recuperen el trabajo perdido para mejorar las calificaciones obtenidas antes de la fecha de cierre de la escuela del 13 de marzo. Esta es otra forma en que los estudiantes pueden trabajar para mejorar sus calificaciones, además de completar las tareas de eLearning.

• Las tareas de eLearning que no hayan sido intentadas por los estudiantes aparecerán como trabajos faltantes (M) en Powerschool, no como cero. Los maestros y consejeros se comunicarán con los estudiantes y los padres para preguntarles por qué no han intentado completar sus tareas de eLearning.

Nuevo:¿Cómo se determinarán las calificaciones finales del segundo semestre?

• A los estudiantes que no realizan tareas completas de eLearning a un nivel aprobatorio se les puede asignar una calificación de incompleto. Una cantidad significativa de trabajo de eLearning no presentado podría resultar en una calificación de incompleto (I) hasta que el estudiante presente el trabajo de eLearning necesario a los maestros. Se requiere completar las tareas de eLearning para obtener crédito del curso durante el semestre.

• Los maestros compararán la calificación de la letra del estudiante al final del semestre con la calificación de la letra a partir del 13 de marzo de 2020. Si la calificación de la letra al final del semestre es menor, el maestro cambiará la calificación al grado del 13 de marzo, siempre que el estudiante ha participado en trabajos de eLearning. Si la calificación de la letra del final del semestre es igual o mejor, el estudiante recibirá esa calificación.

• Si la calificación de un estudiante es una "F" al final del semestre, la calificación se cambiará a incompleta. Se requerirá que estos estudiantes presenten tareas y evaluaciones a un nivel aprobatorio para recibir una calificación final para el curso.

• Los estudiantes pueden optar por convertir la calificación final de la letra del segundo semestre de un curso en un Pase (P) dentro de una semana de la emisión de las calificaciones del semestre. Una calificación de Pase (P) no afecta el GPA de un estudiante, pero sí otorga crédito por el curso. En la transcripción de la escuela secundaria del estudiante, el nombre del curso aparecerá con una "P" para aprobar. Proporcionaremos más comunicación sobre cómo elegir esta opción en una fecha posterior.

Nuevo:¿Cómo afecta el cierre de la escuela a mi estudiante senior para graduarse?

• Para obtener un diploma de Mundelein High School, los estudiantes deben completar todos los requisitos de graduación de MHS.

• Las calificaciones de los estudiantes senior a partir del 13 de marzo se mantendrán o podrán mejorarse durante los días de eLearning.

• Los estudiantes senior pueden trabajar con sus maestros para rehacer o reevaluar el trabajo completado el 13 de marzo o antes.

• Alentamos a los estudiantes a continuar participando en el trabajo de eLearning. Las calificaciones de estas tareas y evaluaciones pueden ayudar a mejorar la calificación general del segundo semestre.

• Los estudiantes senior que estaban reprobando un curso de graduación requerido a partir del 13 de marzo deben trabajar con su maestro y consejero para presentar el trabajo del curso a un nivel aprobatorio.