1.班級教室將母語融入情境佈置。
鼓勵學生將臺灣文化主題置入班級佈置中,藉此讓學生能夠在愛鄉愛土的氛圍中學習,培養從本土出發的國際觀。
2.公共空間環境佈置多元。
於走廊轉角處張貼各國文化宣傳海報與設置母語學習角。
3.行政處室情境海報佈置。