Embedded Files
«Розум людський володіє трьома ключами:
Цифрою, літерою, нотою.
Знати, думати, мріяти.
Все життя в цьому«
В. Гюго.
Методична проблема над якою працюють вчителі об'єднання природничо-математичного циклу: "Упровадження інноваційних методик і технологій навчання в процесі викладання математики, фізики та інформатики з метою формування ключових компетентностей учнів в умовах нової української школи ".
Методична проблема над якою працюють вчителі об'єднання природничо-математичного циклу: "Упровадження інноваційних методик і технологій навчання в процесі викладання математики, фізики та інформатики з метою формування ключових компетентностей учнів в умовах нової української школи ".
Шарлей Олександра Валеріївна - голова методичного об'єднання, вчитель вищої категорії, учитель-методист, розвиває здібність учнів, спрямовує свою роботу на активізацію навчальної діяльності школярів, прикладної спрямованості при вивченні математики.
Методична проблема: "Організація систематизації та узагальнення знань та умінь учнів на основі загальних схем міркування"
Собчишин Галина Тарасівна - вчитель вищої категорії, учитель-методист, забезпечує міцні та глибокі знання з математики, виховує відповідальність та цілеспрямованість.
Методична проблема: "Формування ключових компетентностей у школярів шляхом впровадження проєктних технологій на уроках математики".
Мацейків Інна Михайлівна - вчитель спеціаліст ІІ категорії, старанна, вміє спілкуватися з дітьми, розвиває їх здібності та обдарування.
Методична проблема: "Сучасні підходи до організації навчання й інтерактивні технології ".
Василинчук Наталія Георгіївна - вчитель вищої категорії, учитель-методист,заступник директора з ВР, творча особистість. На своїх уроках багато часу приділяє удосконаленню навичок у виконанні усних вправ та рахунків, що є добрим підґрунтям для формування математичного мислення.
Методична проблема: "Формування продуктивної творчої компетентності учнів на уроках математики ".
Паращук Кристина Федорівна -вчитель інформатики вищої категорії.В роботі реалізує свою проблему – розвиток творчих здібностєй учнів на уроках інформатики.
Методична проблема: "Розвиток логічного мислення на уроках інформатики ".
Петрюк Ірина Іванівна - учитель вищої категорії, учитель-методист, розвиваючи творчі здібності учнів на уроках природознавства, географії, ОЗ відповідально ставитися до підготовки уроків, постійно займатися самоосвітньою роботою.
Методична проблема: " Причинно-наслідкові зв’язки на уроках географії".
Совяк Андрій Михайлович - вчитель вищої категорії, старший вчитель, готує захисників Вітчизни,формує в дітях почуття патріотизму, самостійності, самодисципліни в усіх справах.
Методична проблема: " Розвиток творчої особистості на уроках географії ".
Данилюк Марія Володимирівна - вчитель вищої категорії, учитель-методист, працює над розпізнанням у кожному учневі його індивідуальні особливості і на цій основі виховувати у нього тягу до пізнання і творчості.
Методична проблема: "Підвищення якості навчально-виховного процесу через поширення інноваційних технологій. ".
Дячук Тамара Федорівна - вчитель вищої категорії, учитель-методист, забезпечує міцні та глибокі знання з фізики, математики,інформатики, виховує відповідальність та цілеспрямованість.
Методична проблема: "Розвиток критичного мислення ".
Сарапіона Наталія Анатоліївна - вчитель вищої категоріЇ, залучає дітей до пошукової роботи, розвиває творчі здібності кожної дитини.
Методична проблема: "Розвиток творчих здібностей учнів на уроках біології ".
Матвеєва Тетьяна Євгенівна- вчитель вищої категорії, старший вчитель, забезпечує міцні та глибокі знання з хімії, виховує відповідальність та цілеспрямованість.
Методична проблема: "Використання методу розвиваючих ігор і проблемних ситуацій для розвитку критичного мислення учнів ".
Page updated
Report abuse