Objetivos específicos:

1. Establecer la historia del SUAyED de la UNAM, a través de la identificación, organización e interpretación de los documentos más relevantes

2. Diseñar propuestas de formación docente para mejorar el desempeño académico de los estudiantes de cualquier modalidad.

3. Discutir la importancia del pensamiento rizomático en la educación desde diversas perspectivas académicas.

4. Reforzar el aprovechamiento de los contenidos básicos de las asignaturas impartidas a partir del uso de producciones audiovisuales vinculadas con el aprendizaje vivencial y activo.

5. Proponer sitios web actuales y relevantes que articulen los procesos de enseñanza, aprendizaje y comunicación en diversas plataformas educativas digitales.

Temáticas del seminario

• • 1. Necesidades de formación de los docentes SUAyED debido a la pandemia

    2. La historia de la educación superior abierta y a distancia en México: el caso del Sistema Universidad Abierta y de la educación a distancia en la UNAM

    3. Experiencia digital en sistemas abiertos universitarios: Diseño racional de Interfaz de Usuario (UI) y Experiencia de Usuario (UX) en plataformas educativas digitales

    4. Conformación de estructuras de pensamiento y acción en grupos y sujetos a través de dispositivos y artefactos.

    5. Relación del estilo de aprendizaje e inteligencias múltiples con la enseñanza

    6. Experiencia digital en sistemas universitarios: Accesibilidad web en plataformas educativas

    7. Prácticas rizomáticas: saberes, emociones y afectos en educación

    8. Hermenéutica de las mediaciones tecnológicas y culturales contemporáneas

Metodología de trabajo

• Revisión bibliográfica

• Exposición dialogada

• Elaboración de productos