本校雙語實驗班自114學年度起核定開設，旨在培育具備卓越外語能力與全球視野的未來人才。課程設計融合跨領域學習與探究式教學，強調語文應用、思辨力與發表能力的養成，並整合校內外資源，營造優質學習環境。透過特色課程與國際交流機會，引導學生發揮潛能、追求卓越，培養面對未來挑戰所需的核心能力與國際競合力。 

雙語實驗班成立宗旨

一、於學科基礎上強化學生語文運用能力。

二、發展學校特色課程，彰顯學生語文智能。

三、整合校內外語文教學資源，建構良好學習環境。

四、培養學生思辨與發表力。

五、建立學生之國際觀與培養國際素養。

六、培育中、英語能力兼優，且具備全球競合力之人才。

自助旅行遊世界 (高一下2學分)

內容以英語國家文化、風俗為主，提供學生能認識不同文化，進而理解並尊重各文化的存在價值。期望培養學生閱讀、回應、規劃旅遊時所需的相關資訊。學習以英語撰寫簡短旅遊行程，並進行口語報告，並提升閱讀旅遊題材文章的能力。

地方學-苗栗way (高二下2學分)

透過與環境議題的連結，培養學生思辨、組織與溝通的能力，並且將客家在地文化發揚透過歷史背景的了解、議題的討論，提升感知敏銳度，讓學生對人、對土地更深的關懷。實作與體驗地方文化特色並且融入於生活中。期望學生能以英語描述苗栗的自然、歷史與人文特色，並能用英語進行簡單的地方文化導覽和提案展示。

專題討論與小論文撰寫 (高二下2學分)

引導學生藉由寫作培養學生的思考力。透過閱讀策略和小論文的撰寫訓練，引導學習者發想問題、蒐集資料、運用資訊、分析文本與語言表達能力。連結其他學科技能帶入創客精神，進而啟發學生的創意和研究精神。學生能掌握論文寫作格式與小論文研究方法，並培養以英語參與討論與小論文比賽的能力。

  社會議題探討 (高三下2學分)

從時事報導閱讀開始，學習社會科學知識，養成關心時事態度及了解社會脈動能力，並學習研究方法，培養擬定研究文題目、章節架構能力。期望學生能了解資料蒐集與應用方法，並完成社會議題展示海報。