課程規劃
部定課程師資與開課
客語選修人數17人,
低中高年級各一班,開設3班
閩南語選修人數7人,
低中高年級各一班,開設3班
客語支援教師: 羅鳳珍老師
閩南語支援教師: 蔡玟玲老師
上課照片
上課照片
上課照片
上課照片
本土語融入教學
本土語融入教學
除學校規劃的母語日活動外,鼓勵各領域可參考下面所列之內容,配合原有課程進度、內容,自行設計相關活動,讓老師在授課時適時地以母語融入教學內容。
除學校規劃的母語日活動外,鼓勵各領域可參考下面所列之內容,配合原有課程進度、內容,自行設計相關活動,讓老師在授課時適時地以母語融入教學內容。
一、語文領域(國文)-提供國語與臺灣母語對應、俗諺與成語對照或鄉土文學之優良作品,教導學
一、語文領域(國文)-提供國語與臺灣母語對應、俗諺與成語對照或鄉土文學之優良作品,教導學
生朗誦。
生朗誦。
二、語文領域(英語)-教導學生介紹各學校、鄉鎮市特色之簡短英語與母語之對應。
二、語文領域(英語)-教導學生介紹各學校、鄉鎮市特色之簡短英語與母語之對應。
三、數學領域-介紹周遭生活之相關數學原理。
三、數學領域-介紹周遭生活之相關數學原理。
四、自然與生活科技領域-介紹校園動植物、自然景觀及週遭生活之相關原理。
四、自然與生活科技領域-介紹校園動植物、自然景觀及週遭生活之相關原理。
五、社會領域-介紹學校周遭文史古蹟。
五、社會領域-介紹學校周遭文史古蹟。
六、藝術與人文領域-鼓勵學生進行鄉土歌謠、舞蹈之表演,並介紹各鄉鎮市特有風采。
六、藝術與人文領域-鼓勵學生進行鄉土歌謠、舞蹈之表演,並介紹各鄉鎮市特有風采。
七、健康與體育領域-介紹民俗童玩之製作與玩法。
七、健康與體育領域-介紹民俗童玩之製作與玩法。
八、綜合活動領域-設計與母語文化有關之闖關活動內容,諸如俗諺、謎語、歇後語、當地重要
八、綜合活動領域-設計與母語文化有關之闖關活動內容,諸如俗諺、謎語、歇後語、當地重要
人物簡介及其影響、特有景觀等內容,並著重趣味性。
人物簡介及其影響、特有景觀等內容,並著重趣味性。
學習護照和本土語教材專區
學習護照和本土語教材專區
印製客語學習護照
設置本土語教材專區
母語日設置本土語繪本專區
學生閱讀本土語繪本