臺灣母語日規劃

臺灣母語日規劃

新竹縣新埔鎮照東國小112學年度推動「臺灣母語日」實施計畫

一、依據：
      (一)教育部頒訂之高級中等以下學校及幼兒園推動臺灣母語日活動實施要點。
      (二) 101年11月1日教育部臺語字第1010196705C號令修正發布之「高級中等以下學校及幼兒園推動臺灣母語日

             活動實施要點」辦理。 

二、實施目的：
      (一)培養本校師生母語聽、說表達的能力。
      (二)營造說母語環境，使學習融入生活中。
      (三)落實鄉土教育，使學生了解鄉土語言文化之美與內涵。
      (四)透過不同族群語言的學習，學習尊重、包容，增進多元文化的認識，促進社會和諧。 

三、實施原則：
      (一)成立推動台灣母語日工作小組，擬訂相關活動內容，每週擇訂一天為臺灣母語日， 並整合台灣母語日課

            程教學配合教學領域或活動有關之內容規劃活動主題。
      (二)活動內容以生活化、趣味化為原則，形式、理念、結構、活動方法，都能隨領域之特性而轉變，讓「教」

             與「學」雙向同時進行學習。
       (三)藉由不同活動內容來展現學生學習成果，有效豐富台灣母語學習內涵，並讓學生在活動中建立『台灣族

             群』的體認。

 四、實施重點：
        (一)透過母語日公播，選播本土民謠、歇後語介紹等音樂以製造學習母語的愉悅情境。
        (二)成立客語社團，培養學生對客語文化認識。
        (三)設置本土諺語專區，佈置本土語言教學專欄，並定期更新。
        (四)配合世界母語日，圖書館進行相關繪本書展。
        (五)每學期舉辦鄉土體驗活動，以強化學生學習經驗。
        (六)鼓勵學生在家多與家人以母語交談，並確實追蹤。
        (七)提昇教師專業能力，鼓勵教師積極參加各項母語研習，通過母語認證，增進教師母語能力。

五、預期成效落實母語學習生活化：

透過臺灣母語日之推廣，期能讓學生除在正式課程接觸母語學習外，也能將母語之學習融入學校日常生活及

        活動中。 

六、本計畫經校長核准後公佈實施，修正時亦同。