การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ด้วยวิธีการที่หลากหลาย เหมาะสมและสอดคล้องกับตัวชี้วัดและจุดประสงค์การเรียนรู้

      ข้าพเจ้าทำการวัดผลการเรียนรู้ครอบคลุมจุดประสงค์ในทุกๆด้าน ทั้งทางด้านความรู้ (K) ด้านทักษะ (P) และด้านจิตพิสัย (A) ผ่านแบบประเมินคุณภาพผลงาน และแบบประเมินพฤติกรรมในชั้นเรียน