Search this site
Embedded Files
E-Portfolio Kru Phichet
  • หน้าแรก
  • แผนการจัดการเรียนรู้
    • 20104-2009 การควบคุมมอเตอร์ไฟฟ้า
    • 30104-0002 เครื่องมือวัดและวงจรไฟฟ้า
    • 30104-2001 การติดตั้งไฟฟ้า 1
  • สื่อการสอนรายวิชา
    • สื่อการสอน วิชาการควบคุมมอเตอร์ไฟฟ้า
    • สื่อการสอน วิชาเครื่องมือวัดและวงจรไฟฟ้า
    • สื่อการสอน วิชาการติดตั้งไฟฟ้า 1
  • รายงานผลการปฏิบัติงาน ครั้งที่ 1/2568
    • ภาระงาน ตามที่ ก.ค.ศ. กำหนด (1/2567)
      • 1.1 จำนวนชั่วโมงสอนตามตารางสอน (1/2567)
      • 1.2 งานส่งเสริม และสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ (1/2567)
      • 1.3 งานพัฒนาคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา (1/2567)
      • 1.4 งานตอบสนองนโยบายและจุดเน้น (1/2567)
    • การปฏิบัติงานและผลการปฏิบัติงาน (1/2567)
      • 1. ด้านการจัดการเรียนรู้ 1/2567
        • 1.1 สร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร 1/2567
        • 1.2 ออกแบบการจัดการเรียนรู้ 1/2567
        • 1.3 จัดกิจกรรมการเรียนรู้ 1/2567
        • 1.4 สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรมเทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้ 1/2567
        • 1.5 การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ 1/2567
        • 1.6 ศึกษา วิเคราะห์ สังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหา หรือพัฒนาการเรียนรู้ 1/2567
        • 1.7 จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน 1/2567
        • 1.8 อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน 1/2567
      • 2. ด้านการส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ 1/2567
        • 2.1 จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา 1/2567
        • 2.2 ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน 1/2567
        • 2.3 ปฏิบัติงาน วิชาการและงานอื่น ๆ ของสถานศึกษา 1/2567
        • 2.4 ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่ายและหรือสถานประการ 1/2567
      • 3. ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ 1/2567
        • 3.1 พัฒนาตนเอง อย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง 1/2567
        • 3.3 นำความรู้ ความสามารถ ทักษะ ที่ได้จากการพัฒนา ตนเองและวิชาชีพมาใช้ 1/256
      • การพ้ฒนางานที่เสนอเป็นประเด็นท้าทาย 1/2567
        • วิธีดำเนินการ 1/2568
        • เชิงปริมาณ 1/2568
        • เชิงคุณภาพ 1/2568
      • การมีส่วนร่วมในการพัฒนาการศึกษา 1/2567
      • การปฏิบัติตนในการรักษาวินัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ 1/2567
  • ชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ PLC
  • กิจกรรมต่าง ๆ
  • โครงการพัฒนาทักษะฯ และฝึกอบรม
E-Portfolio Kru Phichet
  • หน้าแรก
  • แผนการจัดการเรียนรู้
    • 20104-2009 การควบคุมมอเตอร์ไฟฟ้า
    • 30104-0002 เครื่องมือวัดและวงจรไฟฟ้า
    • 30104-2001 การติดตั้งไฟฟ้า 1
  • สื่อการสอนรายวิชา
    • สื่อการสอน วิชาการควบคุมมอเตอร์ไฟฟ้า
    • สื่อการสอน วิชาเครื่องมือวัดและวงจรไฟฟ้า
    • สื่อการสอน วิชาการติดตั้งไฟฟ้า 1
  • รายงานผลการปฏิบัติงาน ครั้งที่ 1/2568
    • ภาระงาน ตามที่ ก.ค.ศ. กำหนด (1/2567)
      • 1.1 จำนวนชั่วโมงสอนตามตารางสอน (1/2567)
      • 1.2 งานส่งเสริม และสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ (1/2567)
      • 1.3 งานพัฒนาคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา (1/2567)
      • 1.4 งานตอบสนองนโยบายและจุดเน้น (1/2567)
    • การปฏิบัติงานและผลการปฏิบัติงาน (1/2567)
      • 1. ด้านการจัดการเรียนรู้ 1/2567
        • 1.1 สร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร 1/2567
        • 1.2 ออกแบบการจัดการเรียนรู้ 1/2567
        • 1.3 จัดกิจกรรมการเรียนรู้ 1/2567
        • 1.4 สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรมเทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้ 1/2567
        • 1.5 การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ 1/2567
        • 1.6 ศึกษา วิเคราะห์ สังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหา หรือพัฒนาการเรียนรู้ 1/2567
        • 1.7 จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน 1/2567
        • 1.8 อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน 1/2567
      • 2. ด้านการส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ 1/2567
        • 2.1 จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา 1/2567
        • 2.2 ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน 1/2567
        • 2.3 ปฏิบัติงาน วิชาการและงานอื่น ๆ ของสถานศึกษา 1/2567
        • 2.4 ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่ายและหรือสถานประการ 1/2567
      • 3. ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ 1/2567
        • 3.1 พัฒนาตนเอง อย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง 1/2567
        • 3.3 นำความรู้ ความสามารถ ทักษะ ที่ได้จากการพัฒนา ตนเองและวิชาชีพมาใช้ 1/256
      • การพ้ฒนางานที่เสนอเป็นประเด็นท้าทาย 1/2567
        • วิธีดำเนินการ 1/2568
        • เชิงปริมาณ 1/2568
        • เชิงคุณภาพ 1/2568
      • การมีส่วนร่วมในการพัฒนาการศึกษา 1/2567
      • การปฏิบัติตนในการรักษาวินัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ 1/2567
  • ชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ PLC
  • กิจกรรมต่าง ๆ
  • โครงการพัฒนาทักษะฯ และฝึกอบรม
  • More
    • หน้าแรก
    • แผนการจัดการเรียนรู้
      • 20104-2009 การควบคุมมอเตอร์ไฟฟ้า
      • 30104-0002 เครื่องมือวัดและวงจรไฟฟ้า
      • 30104-2001 การติดตั้งไฟฟ้า 1
    • สื่อการสอนรายวิชา
      • สื่อการสอน วิชาการควบคุมมอเตอร์ไฟฟ้า
      • สื่อการสอน วิชาเครื่องมือวัดและวงจรไฟฟ้า
      • สื่อการสอน วิชาการติดตั้งไฟฟ้า 1
    • รายงานผลการปฏิบัติงาน ครั้งที่ 1/2568
      • ภาระงาน ตามที่ ก.ค.ศ. กำหนด (1/2567)
        • 1.1 จำนวนชั่วโมงสอนตามตารางสอน (1/2567)
        • 1.2 งานส่งเสริม และสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ (1/2567)
        • 1.3 งานพัฒนาคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา (1/2567)
        • 1.4 งานตอบสนองนโยบายและจุดเน้น (1/2567)
      • การปฏิบัติงานและผลการปฏิบัติงาน (1/2567)
        • 1. ด้านการจัดการเรียนรู้ 1/2567
          • 1.1 สร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร 1/2567
          • 1.2 ออกแบบการจัดการเรียนรู้ 1/2567
          • 1.3 จัดกิจกรรมการเรียนรู้ 1/2567
          • 1.4 สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรมเทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้ 1/2567
          • 1.5 การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ 1/2567
          • 1.6 ศึกษา วิเคราะห์ สังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหา หรือพัฒนาการเรียนรู้ 1/2567
          • 1.7 จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน 1/2567
          • 1.8 อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน 1/2567
        • 2. ด้านการส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ 1/2567
          • 2.1 จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา 1/2567
          • 2.2 ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน 1/2567
          • 2.3 ปฏิบัติงาน วิชาการและงานอื่น ๆ ของสถานศึกษา 1/2567
          • 2.4 ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่ายและหรือสถานประการ 1/2567
        • 3. ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ 1/2567
          • 3.1 พัฒนาตนเอง อย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง 1/2567
          • 3.3 นำความรู้ ความสามารถ ทักษะ ที่ได้จากการพัฒนา ตนเองและวิชาชีพมาใช้ 1/256
        • การพ้ฒนางานที่เสนอเป็นประเด็นท้าทาย 1/2567
          • วิธีดำเนินการ 1/2568
          • เชิงปริมาณ 1/2568
          • เชิงคุณภาพ 1/2568
        • การมีส่วนร่วมในการพัฒนาการศึกษา 1/2567
        • การปฏิบัติตนในการรักษาวินัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ 1/2567
    • ชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ PLC
    • กิจกรรมต่าง ๆ
    • โครงการพัฒนาทักษะฯ และฝึกอบรม

3.3 นำความรู้ ความสามารถ ทักษะ ที่ได้จากการพัฒนา ตนเองและวิชาชีพมาใช้

    คลิก ข้อความด้านบนเพื่อดูข้อมูลเพิ่มเติม

นำความรู้ ความสามารถ ทักษะ ที่ได้จากการพัฒนา ตนเองและวิชาชีพมาใช้้ในการพัฒนำการจัดการเรียนรู้
นำความรู้ ความสามารถ ทักษะ ที่ได้จากการพัฒนา ตนเองและวิชาชีพมาใช้้ในการพัฒนำการจัดการเรียนรู้
นำความรู้ ความสามารถ ทักษะ ที่ได้จากการพัฒนา ตนเองและวิชาชีพมาใช้้ในการพัฒนำการจัดการเรียนรู้
นำความรู้ ความสามารถ ทักษะ ที่ได้จากการพัฒนา ตนเองและวิชาชีพมาใช้้ในการพัฒนำการจัดการเรียนรู้
นำความรู้ ความสามารถ ทักษะ ที่ได้จากการพัฒนา ตนเองและวิชาชีพมาใช้้ในการพัฒนำการจัดการเรียนรู้
นำความรู้ ความสามารถ ทักษะ ที่ได้จากการพัฒนา ตนเองและวิชาชีพมาใช้้ในการพัฒนำการจัดการเรียนรู้
นำความรู้ ความสามารถ ทักษะ ที่ได้จากการพัฒนา ตนเองและวิชาชีพมาใช้้ในการพัฒนำการจัดการเรียนรู้
นำความรู้ ความสามารถ ทักษะ ที่ได้จากการพัฒนา ตนเองและวิชาชีพมาใช้้ในการพัฒนำการจัดการเรียนรู้
นำความรู้ ความสามารถ ทักษะ ที่ได้จากการพัฒนา ตนเองและวิชาชีพมาใช้้ในการพัฒนำการจัดการเรียนรู้
นำความรู้ ความสามารถ ทักษะ ที่ได้จากการพัฒนา ตนเองและวิชาชีพมาใช้้ในการพัฒนำการจัดการเรียนรู้
นำความรู้ ความสามารถ ทักษะ ที่ได้จากการพัฒนา ตนเองและวิชาชีพมาใช้้ในการพัฒนำการจัดการเรียนรู้
นำความรู้ ความสามารถ ทักษะ ที่ได้จากการพัฒนา ตนเองและวิชาชีพมาใช้้ในการพัฒนำการจัดการเรียนรู้
นำความรู้ ความสามารถ ทักษะ ที่ได้จากการพัฒนา ตนเองและวิชาชีพมาใช้้ในการพัฒนำการจัดการเรียนรู้
นำความรู้ ความสามารถ ทักษะ ที่ได้จากการพัฒนา ตนเองและวิชาชีพมาใช้้ในการพัฒนำการจัดการเรียนรู้
นำความรู้ ความสามารถ ทักษะ ที่ได้จากการพัฒนา ตนเองและวิชาชีพมาใช้้ในการพัฒนำการจัดการเรียนรู้
นำความรู้ ความสามารถ ทักษะ ที่ได้จากการพัฒนา ตนเองและวิชาชีพมาใช้้ในการพัฒนำการจัดการเรียนรู้
นำความรู้ ความสามารถ ทักษะ ที่ได้จากการพัฒนา ตนเองและวิชาชีพมาใช้้ในการพัฒนำการจัดการเรียนรู้
นำความรู้ ความสามารถ ทักษะ ที่ได้จากการพัฒนา ตนเองและวิชาชีพมาใช้้ในการพัฒนำการจัดการเรียนรู้
นำความรู้ ความสามารถ ทักษะ ที่ได้จากการพัฒนา ตนเองและวิชาชีพมาใช้้ในการพัฒนำการจัดการเรียนรู้
นำความรู้ ความสามารถ ทักษะ ที่ได้จากการพัฒนา ตนเองและวิชาชีพมาใช้้ในการพัฒนำการจัดการเรียนรู้
นำความรู้ ความสามารถ ทักษะ ที่ได้จากการพัฒนา ตนเองและวิชาชีพมาใช้้ในการพัฒนำการจัดการเรียนรู้
นำความรู้ ความสามารถ ทักษะ ที่ได้จากการพัฒนา ตนเองและวิชาชีพมาใช้้ในการพัฒนำการจัดการเรียนรู้
นำความรู้ ความสามารถ ทักษะ ที่ได้จากการพัฒนา ตนเองและวิชาชีพมาใช้้ในการพัฒนำการจัดการเรียนรู้
นำความรู้ ความสามารถ ทักษะ ที่ได้จากการพัฒนา ตนเองและวิชาชีพมาใช้้ในการพัฒนำการจัดการเรียนรู้
นำความรู้ ความสามารถ ทักษะ ที่ได้จากการพัฒนา ตนเองและวิชาชีพมาใช้้ในการพัฒนำการจัดการเรียนรู้
นำความรู้ ความสามารถ ทักษะ ที่ได้จากการพัฒนา ตนเองและวิชาชีพมาใช้้ในการพัฒนำการจัดการเรียนรู้
นำความรู้ ความสามารถ ทักษะ ที่ได้จากการพัฒนา ตนเองและวิชาชีพมาใช้้ในการพัฒนำการจัดการเรียนรู้
นำความรู้ ความสามารถ ทักษะ ที่ได้จากการพัฒนา ตนเองและวิชาชีพมาใช้้ในการพัฒนำการจัดการเรียนรู้
นำความรู้ ความสามารถ ทักษะ ที่ได้จากการพัฒนา ตนเองและวิชาชีพมาใช้้ในการพัฒนำการจัดการเรียนรู้
นำความรู้ ความสามารถ ทักษะ ที่ได้จากการพัฒนา ตนเองและวิชาชีพมาใช้้ในการพัฒนำการจัดการเรียนรู้
นำความรู้ ความสามารถ ทักษะ ที่ได้จากการพัฒนา ตนเองและวิชาชีพมาใช้้ในการพัฒนำการจัดการเรียนรู้
นำความรู้ ความสามารถ ทักษะ ที่ได้จากการพัฒนา ตนเองและวิชาชีพมาใช้้ในการพัฒนำการจัดการเรียนรู้
นำความรู้ ความสามารถ ทักษะ ที่ได้จากการพัฒนา ตนเองและวิชาชีพมาใช้้ในการพัฒนำการจัดการเรียนรู้
นำความรู้ ความสามารถ ทักษะ ที่ได้จากการพัฒนา ตนเองและวิชาชีพมาใช้้ในการพัฒนำการจัดการเรียนรู้
นำความรู้ ความสามารถ ทักษะ ที่ได้จากการพัฒนา ตนเองและวิชาชีพมาใช้้ในการพัฒนำการจัดการเรียนรู้
นำความรู้ ความสามารถ ทักษะ ที่ได้จากการพัฒนา ตนเองและวิชาชีพมาใช้้ในการพัฒนำการจัดการเรียนรู้
Report abuse
Page details
Page updated
Report abuse