Search this site
Embedded Files
Skip to main content
Skip to navigation
นายอัสนี บรรจงปรุง แผนกสถาปัตยกรรม
HOME
ข้อมูลส่วนบุคคล
ประวัติส่วนตัว
ประวัติการศึกษา
ประวัติการทำงาน /ประสบการณ์
การสัมมนา/ฝึกอบรมหรือศึกษาดูงาน
รายวิชาที่สอน
แบบประเมิณการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย
การประเมิณ ด้านการปฏิบัติตน
หัวข้อที่1 (ปฏิบัติตน)
หัวข้อย่อย 1.1-1.6 (ปฏิบัติตน)
หัวข้อที่ 2 (ปฏิบัติตน)
หัวข้อย่อย 2.1-2.6 (ปฏิบัติตน)
หัวข้อที่ 3 (ปฏิบัติตน)
หัวข้อย่อย 3.1-3.11 (ปฏิบัติตน)
หัวข้อที่ 4 (ปฏิบัติตน)
หัวข้อย่อย 4.1-4.5 (ปฏิบัติตน)
หัวข้อที่ 5 (ปฏิบัติตน)
หัวข้อย่อย 5.1-5.7 (ปฏิบัติตน)
หัวข้อที่ 6 (ปฏิบัติตน)
หัวข้อย่อย 6.1-6.5 (ปฏิบัติตน)
การประเมิณ ด้านการปฏิบัติงาน
หัวข้อที่ 1 (ปฏิบัติงาน)
หัวข้อย่อย 1.1-1.6 (ปฏิบัติงาน)
หัวข้อที่ 2 (ปฏิบัติงาน)
หัวข้อย่อยที่ 2.1-2.3 (ปฏิบัติงาน)
หัวข้อที่ 3 (ปฏิบัติงาน)
หัวข้อย่อย 3.1-3.2 (ปฏิบัติงาน)
หัวข้อที่ 4 (ปฏิบัติงาน)
หัวข้อย่อยที่ 4.1-4.2 (ปฏิบัติงาน)
หัวข้อที่ 5 (ปฏิบัติงาน)
หัวข้อย่อยที่ 5.1 (ปฏิบัติงาน)
หัวข้อที่ 6 (ปฏิบัติงาน)
หัวข้อย่อยที่ 6.1 (ปฏิบัติงาน)
PLC
PLC ปีการศึกษา 2567
แบบประเมินผลการปฏิบัติงาน ว.9/2564
องค์ประกอบที่ 1
1. ด้านการจัดการเรียนรู้
1.1 นำผลการวิเคราะห์หลักสูตร มาจัดทำรายวิชาและหน่วยการเรียนรู้
1.2 ปฏิบัติการสอนโดยออกแบบการจัดการเรียนรู้
1.3 จัดกิจกรรมการเรียนรู้
1.4 เลือกและใช้สื่อ เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้
1.5 วัดและประเมินผลการเรียนรู้
1.6 จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน
1.7 อบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม
2. ด้านการส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้
2.1 จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา
2.2 ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน
2.3 ร่วมปฏิบัติงานทางวิชาการ และงานอื่นๆ ของสถานศึกษา
2.4 ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง หรือผู้เกี่ยวข้อง
3. ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ
3.1 พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง
3.2 มีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ
3.3 นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้
องค์ประกอบที่ 2
การมีส่วนร่วมในการพัฒนาการศึกษา
องค์ประกอบที่ 3
การปฏิบัติตนในการรักษาวินัย คุณธรรม จริยธรรม และ จรรยาบรรณวิชาชีพ
ติดต่อเรา
นายอัสนี บรรจงปรุง แผนกสถาปัตยกรรม
HOME
ข้อมูลส่วนบุคคล
ประวัติส่วนตัว
ประวัติการศึกษา
ประวัติการทำงาน /ประสบการณ์
การสัมมนา/ฝึกอบรมหรือศึกษาดูงาน
รายวิชาที่สอน
แบบประเมิณการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย
การประเมิณ ด้านการปฏิบัติตน
หัวข้อที่1 (ปฏิบัติตน)
หัวข้อย่อย 1.1-1.6 (ปฏิบัติตน)
หัวข้อที่ 2 (ปฏิบัติตน)
หัวข้อย่อย 2.1-2.6 (ปฏิบัติตน)
หัวข้อที่ 3 (ปฏิบัติตน)
หัวข้อย่อย 3.1-3.11 (ปฏิบัติตน)
หัวข้อที่ 4 (ปฏิบัติตน)
หัวข้อย่อย 4.1-4.5 (ปฏิบัติตน)
หัวข้อที่ 5 (ปฏิบัติตน)
หัวข้อย่อย 5.1-5.7 (ปฏิบัติตน)
หัวข้อที่ 6 (ปฏิบัติตน)
หัวข้อย่อย 6.1-6.5 (ปฏิบัติตน)
การประเมิณ ด้านการปฏิบัติงาน
หัวข้อที่ 1 (ปฏิบัติงาน)
หัวข้อย่อย 1.1-1.6 (ปฏิบัติงาน)
หัวข้อที่ 2 (ปฏิบัติงาน)
หัวข้อย่อยที่ 2.1-2.3 (ปฏิบัติงาน)
หัวข้อที่ 3 (ปฏิบัติงาน)
หัวข้อย่อย 3.1-3.2 (ปฏิบัติงาน)
หัวข้อที่ 4 (ปฏิบัติงาน)
หัวข้อย่อยที่ 4.1-4.2 (ปฏิบัติงาน)
หัวข้อที่ 5 (ปฏิบัติงาน)
หัวข้อย่อยที่ 5.1 (ปฏิบัติงาน)
หัวข้อที่ 6 (ปฏิบัติงาน)
หัวข้อย่อยที่ 6.1 (ปฏิบัติงาน)
PLC
PLC ปีการศึกษา 2567
แบบประเมินผลการปฏิบัติงาน ว.9/2564
องค์ประกอบที่ 1
1. ด้านการจัดการเรียนรู้
1.1 นำผลการวิเคราะห์หลักสูตร มาจัดทำรายวิชาและหน่วยการเรียนรู้
1.2 ปฏิบัติการสอนโดยออกแบบการจัดการเรียนรู้
1.3 จัดกิจกรรมการเรียนรู้
1.4 เลือกและใช้สื่อ เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้
1.5 วัดและประเมินผลการเรียนรู้
1.6 จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน
1.7 อบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม
2. ด้านการส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้
2.1 จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา
2.2 ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน
2.3 ร่วมปฏิบัติงานทางวิชาการ และงานอื่นๆ ของสถานศึกษา
2.4 ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง หรือผู้เกี่ยวข้อง
3. ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ
3.1 พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง
3.2 มีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ
3.3 นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้
องค์ประกอบที่ 2
การมีส่วนร่วมในการพัฒนาการศึกษา
องค์ประกอบที่ 3
การปฏิบัติตนในการรักษาวินัย คุณธรรม จริยธรรม และ จรรยาบรรณวิชาชีพ
ติดต่อเรา
More
HOME
ข้อมูลส่วนบุคคล
ประวัติส่วนตัว
ประวัติการศึกษา
ประวัติการทำงาน /ประสบการณ์
การสัมมนา/ฝึกอบรมหรือศึกษาดูงาน
รายวิชาที่สอน
แบบประเมิณการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย
การประเมิณ ด้านการปฏิบัติตน
หัวข้อที่1 (ปฏิบัติตน)
หัวข้อย่อย 1.1-1.6 (ปฏิบัติตน)
หัวข้อที่ 2 (ปฏิบัติตน)
หัวข้อย่อย 2.1-2.6 (ปฏิบัติตน)
หัวข้อที่ 3 (ปฏิบัติตน)
หัวข้อย่อย 3.1-3.11 (ปฏิบัติตน)
หัวข้อที่ 4 (ปฏิบัติตน)
หัวข้อย่อย 4.1-4.5 (ปฏิบัติตน)
หัวข้อที่ 5 (ปฏิบัติตน)
หัวข้อย่อย 5.1-5.7 (ปฏิบัติตน)
หัวข้อที่ 6 (ปฏิบัติตน)
หัวข้อย่อย 6.1-6.5 (ปฏิบัติตน)
การประเมิณ ด้านการปฏิบัติงาน
หัวข้อที่ 1 (ปฏิบัติงาน)
หัวข้อย่อย 1.1-1.6 (ปฏิบัติงาน)
หัวข้อที่ 2 (ปฏิบัติงาน)
หัวข้อย่อยที่ 2.1-2.3 (ปฏิบัติงาน)
หัวข้อที่ 3 (ปฏิบัติงาน)
หัวข้อย่อย 3.1-3.2 (ปฏิบัติงาน)
หัวข้อที่ 4 (ปฏิบัติงาน)
หัวข้อย่อยที่ 4.1-4.2 (ปฏิบัติงาน)
หัวข้อที่ 5 (ปฏิบัติงาน)
หัวข้อย่อยที่ 5.1 (ปฏิบัติงาน)
หัวข้อที่ 6 (ปฏิบัติงาน)
หัวข้อย่อยที่ 6.1 (ปฏิบัติงาน)
PLC
PLC ปีการศึกษา 2567
แบบประเมินผลการปฏิบัติงาน ว.9/2564
องค์ประกอบที่ 1
1. ด้านการจัดการเรียนรู้
1.1 นำผลการวิเคราะห์หลักสูตร มาจัดทำรายวิชาและหน่วยการเรียนรู้
1.2 ปฏิบัติการสอนโดยออกแบบการจัดการเรียนรู้
1.3 จัดกิจกรรมการเรียนรู้
1.4 เลือกและใช้สื่อ เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้
1.5 วัดและประเมินผลการเรียนรู้
1.6 จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน
1.7 อบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม
2. ด้านการส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้
2.1 จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา
2.2 ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน
2.3 ร่วมปฏิบัติงานทางวิชาการ และงานอื่นๆ ของสถานศึกษา
2.4 ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง หรือผู้เกี่ยวข้อง
3. ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ
3.1 พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง
3.2 มีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ
3.3 นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้
องค์ประกอบที่ 2
การมีส่วนร่วมในการพัฒนาการศึกษา
องค์ประกอบที่ 3
การปฏิบัติตนในการรักษาวินัย คุณธรรม จริยธรรม และ จรรยาบรรณวิชาชีพ
ติดต่อเรา
องค์ประกอบที่2 การมีส่วนร่วมในการพัฒนาการศึกษา
การมีส่วนร่วมในการพัฒนาการศึกษา
กลับไปองค์ประกอบที่ 1
ไปองค์ประกอบที่3
HOME
Report abuse
Page details
Page updated
Report abuse
