LA MISSION

L’école et son programme de développement hockey des Coyotes de l’école Saint-Gabriel (PDHCSG) doivent conjointement veiller à :

• Qualifier les jeunes tout en leur permettant de pratiquer une activité sportive de haut niveau.

• Assurer la qualité du programme sportif dispensé quotidiennement à la clientèle qui fréquente son établissement scolaire ;

• S’assurer que le développement de l’élève-athlète se fasse dans le respect et l’équité et ce, sans égard à la race, au potentiel physique, au statut social ou toute autre condition.

• Favoriser la meilleure progression possible des athlètes en hockey sur glace au sein de la structure sportive intégrée à l’école Saint-Gabriel en travaillant en partenariat et en collaboration avec les partenaires reconnus par les programmes sport-études du MEES.

LA VISION

Sur une base quotidienne, le programme de développement hockey des Coyotes de l’école Saint-Gabriel permet aux jeunes hockeyeurs de parfaire leurs habiletés sportives tout en étant encadrés par un programme scolaire rigoureux et adapté à leurs besoins spécifiques.

Sur une base annuelle, le Programme de développement hockey des Coyotes de l’école Saint-Gabriel permet à tous les athlètes de la région d’évoluer au meilleur niveau possible tout en préservant la stabilité de leur milieu scolaire années après années. En effet, puisque les équipes de hockey élites de la région évoluent aussi dans des programmes sport-études reconnus à l’école Saint-Gabriel (M13AAA Élite, M15AAA, M15AAA Élite, M17AAA, M18AAA et Armada de Blainville-Boisbriand), les élèves-athlètes qui ne réussissent pas à joindre les rangs élites durant une année ciblée peuvent alors continuer leur évolution hockey avec le programme de développement hockey des Coyotes de l’école Saint-Gabriel tout en demeurant dans leur établissement scolaire.

LES VALEURS

Les valeurs soutenues et véhiculées par le PDHCSG et l’école Saint-Gabriel sont celles ciblées par son projet éducatif et celle promues par le RSEQ.

• Le Respect : Ouverture, tolérance, considération envers soi-même, les autres et l’environnement.

• L’Engagement : Conviction et persévérance qui soutiennent l’effort et qui guide l’action vers l’atteinte d’un but.

• L’Épanouissement : Actualisation du plein potentiel; du développement de la créativité et du sentiment d’appartenance.

• La Responsabilisation : Capacité de se prendre en charge; d’effectuer des choix et de les assumer.