Accès direct aux sections du parcours
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Le Cadre de référence de la compétence numérique regroupe les 12 dimensions en 4 axes thématiques. La version 2026 intègre l’intelligence artificielle et s’adresse autant aux élèves et au personnel scolaire qu’à l’ensemble des citoyennes et citoyens.
La dimension 8 vise l’équité et l’inclusion : choisir des outils numériques adaptés aux besoins, aux capacités et aux préférences de chacun.
Consultez la fiche de la dimension 8 (p. 23-24) pour ses éléments de développement et des exemples d’application.
Lexibar s’inscrit d’abord dans la dimension 8 : Mettre à profit le numérique pour répondre à des besoins diversifiés. Parmi les thèmes de cette dimension, le Cadre nomme les dispositifs d’assistance à la lecture, à la rédaction et à la correction. Ce sont précisément les fonctions de Lexibar :
Prédiction de mots orthographique et phonétique : assistance à la rédaction
Synthèse vocale du texte, des pages Web et des PDF : assistance à la lecture
Vérificateur d’orthographe à code de couleurs : assistance à la correction
L’utilisation de Lexibar mobilise aussi la dimension 2 (développer et mobiliser ses habiletés technologiques) et la dimension 3 (exploiter le potentiel du numérique pour l’apprentissage). Ces trois dimensions appartiennent à l’axe 2 du Cadre, Apprentissage tout au long de sa vie.
❓Que remarquez-vous?
Le Cadre ne réserve pas ces outils aux élèves en difficulté : il les présente comme des moyens de répondre aux besoins de toutes et de tous.