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Semaine 30 mars
Retour: La cause et les conséquences - Wooclap
Texte explicatif
Mercredi
Vaccination -P2
Culture Jeunesse- visite 1 -P3
Semaine 23 mars
Test grammaire: tous les groupes de noms: GN, GV, G.adj., G.adv., G.prép. P1
Travail à l'ordinateur: Conclusion
Étape 2: Lis avec moi P4: Lecture partagée
Écriture poétique
Texte explicatif
Étape 4: Enregistrement de la lecture
Jeudi:
Présentation orale: Groupe 1
Vendredi:
Présentation orale: Groupe 2
Semaine 16 mars
Lundi
Groupe de parole P2
Artiste 5
Grammaire:
Groupe adverbiale
Groupe prépositionnel
Jeudi
Ordinateur: Préparer le développement ''Présentation orale sur l'artiste'' P4
Vendredi
Semaine 9 mars
G.adjectival
Poème: vocabulaire, figure de style
film: Menteur
kahoot
Semaine de 23 février
Lundi
Production écrite: Biographie et la discipline d'un(e) athlète
Découvrir l'artiste québécois:
Mardi
Explication du plan de travail pour la présentation orale : Artiste francophone
Mercredi
Expo-sciences
Jeudi
Test grammaire: Groupe verbal
Grammaire:
Groupe adjectival
Texte poétique:
Le poème
Semaine de 16 février
Biographie: Structure, éléments essentiels,
Se préparer à la rédaction d'une production écrite sur la biographie d'un(e) athlète qui participe aux Jeux Olympiques d'hiver et décrire sa discipline sportive
Lecture: Récit biographique: Muhammad Ali
Écoute: des vidéos sur les Jeux Olympiques en direct
Écriture: Journal olympique(tout les jours)
Grammaire: Groupe Verbal
Semaine du 9 février
Lundi
Découvrir l'artiste Sarah Dufour
Grammaire:
Application J'accord
Jeudi
Atelier: Mes influences
Vocabulaire: Jeux olympiques
Semaine du 2 février
Lundi
Évaluation d'une situation de lecture
Mardi
Évaluation d'une situation d'écriture sur le récit policier
Écoute d'un épisode de la série ''Enquête'' sur www.ici.tou.tv
Jeudi
Pésentation oarle d'un livre d'enquête : Affiche
Semaine de 19 janvier
Mardi
Devoir du Cahier ''Le récit policier''
Semaine 12 janvier
Découvrir la musique francophone
Retour sur le test de grammaire
Grammaire: Groupe nominal
Communication orale
Vocabulaire: l'enquête/ le récit policier
Écoute: Film ''Le crime de l'Orient Express''
Projet: Expo sur un livre: Biblius
Jeudi:
Évaluation des connaissances: Groupe nominal
Tournée de classe: la direction
Semaine 15 décembre
Lundi:
Sortie Métro Cartier et visite de la Maison des jeunes
Mardi:
Activité de groupe Technique d'impact sur l'empathie
Film: Maman, j'ai raté l'avion, choisi par les élèves 🙂
Mercredi:
Lis avec moi
Vendredi:
Activités de Noel, P3 et P4
Bonnes vacances!
Semaine de 08 décembre
Mardi:
Sortie au patinage: Centre Bell
Lis avec moi:
Étape 3: Choisir son extrait
Grammaire:
La préposition
Lecture:
Le conte: Chez nous, par Sophie Bienvenu (2017)
Le conte de Noël contemporain: Yêu (ou aimer amoureusement), par Kim Thúy (2015)
Semaine du 1er décembre
Lis avec moi:
Étape 2: Lecture du livre et travail sur le vocabulaire
Lundi:
Test grammaire: les adverbes
Écriture:
Comment écrire une histoire
Structure du texte:
La ponctuation
Semaine de 24 novembre
Lis avec moi:
Étape 4: Lire son extrait
Lis avec moi : (Décembre) : Noel / Hiver
Étape 1: Choisir son livre
Compléter la fiche de vocabulaire
Mardi:
Visite de Mme Cathérine L'Abbé, la conseillère en orientation: présenter le système scolaire et répondre aux questions des élèves concernant la formation.
Mercredi:
Test individuel: Les préfixes et les suffixes
Grammaire:
Les adverbes
Atelier:
Réagir à un texte
Retour sur le travail: Ulysse et le cyclope
Projet: Correspondance
Semaine 17 novembre:
Lexique:
Les préfixes et les suffixes
Lecture:
Lecture du texte: ''Journaliste scolaire'' (Les 4 dimensions de la lecture. Stratégies de lecture)
Écriture:
Situation d'écriture en utilisant les mots de vocabulaire
Ulysse et le cyclope
Grammaire:
Jonction de phrases par la juxtaposition et par la coordination (et, ni, ou, mais)
Adverbe
Lis avec moi:
Étape 3: Choisir son extrait
Vocabulaire:
Texte à trous ''Le trésor de l'anniversaire ''
Jeudi: Rencontre des parents
Vendredi: Journée pédagogique
Semaine 10 novembre:
Lexique:
Les préfixes et les suffixes
Grammaire:
Imparfait vs Passé Composé
Lecture:
Le lac tranquille
Écrire:
Ulysse et le cyclope
Communication orale:
Au courant de la semaine, les élèves participeront à des activités de communication orale qui serviront à l’évaluation.
Jeudi, 13 novembre:
Test des connaissances: Imparfait vs Passé Composé
Semaine du 3 novembre:
Lundi, 3 novembre - Journée pédagogique
Mardi, 4 novembre:
Évaluation de la compétence: Lire des textes variés
Bibliothèque
Mercredi, 5 novembre:
Évaluation de la compétence: Écrire des textes variés
Présentation du Projet: Lire avec moi
Lecture:
Stratégies de lecture
Récit en 5 temps: Mettre en ordre une histoire
Semaine du 27 octobre :
Lecture :
Article: ''Pour ou contre de passer l'Halloween après 12 ans''
Texte: ''La créature oubliée.'' Les 5 temps du récit
Le texte: ''Destination: Folk Festival''
Stratégies de lecture.
Grammaire:
L'imparfait
Lexique:
Organisateurs textuels
Vocabulaire:
L'halloween
Activité d’écoute :
Écouter d'une vidéo pour repérer les idées clés et les informations importantes
Compléter le questionnaire
Écriture:
Inventer une histoire qui se déroulera le soir de l'Halloween
Vendredi: 31 octobre: Activités école (voir la section Nouvelles.)
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