Ce MOOC se veut une démarche pédagogique complète, structurée et intuitive sur le jeu dans la vie des enfants d'âge préscolaire. Il est possible en tout temps d'accéder au contenu du cours, d'y naviguer librement et de profiter de l'entièreté des démarches pédagogiques qui y sont proposées. 

Durée: 15 heures

Cette capsule "Mise à jour de la formation sur la conscience phonologique" a été préparée par les orthophonistes du Centre de services scolaire des Navigateurs. 

NOTE IMPORTANTE : Vous devez télécharger la présentation pour avoir accès à l'audio.

Durée: 37 minutes

Ce document propose un résumé et une analyse du Programme-cycle d’éducation préscolaire.

Pour profiter au maximum de ce document, nous vous invitons à l’ouvrir avec Google Chrome ou Microsoft Edge. Vous aurez ainsi accès aux bulles de commentaires en passant votre curseur sur la dame aux questionnements. L’animation des bulles de commentaires n’est malheureusement pas complète sur Safari et n’est pas disponible sur les tablettes.

Une autoformation réalisée par Marie-Pier Auger, conseillère pédagogique en francisation au CSSDN. Les objectifs de cette démarche sont d'accueillir avec bienveillance les élèves allophones issus de l'immigration, de faciliter l'acquisition du français et de comprendre l'importance de l'intégration sociale et scolaire.

Durée: Environ 1h.

Les capsules de formation préenregistrées du MEQ sont désormais disponibles sur leur site Internet sous l'onglet documents d'information et de formation:

• Accompagner et soutenir l'enfant dans le jeu libre

• Le jeu et le développement

• Soutenir les apprentissages des enfants par la planification et l'organisation de la classe

• Le développement de l'enfant

• Le rôle du jeu dans l'apprentissage

• L'organisation de la classe

• Observer pour apprécier le développement de l'enfant et en témoigner

• Présentation du programme-cycle de l'éducation préscolaire