Capsules de modélisation à partir d’albums jeunesse

Julie Asselin-Drouin, orthophoniste, et Nancy Dubé, orthopédagogue, vous proposent des capsules où elles modélisent la première étape de l’enseignement explicite de la conscience phonologique : la modélisation, à partir d’albums jeunesse.

Il est important de poursuivre ensuite avec les deux autres étapes de l’enseignement explicite : la pratique guidée, puis la pratique autonome. N’oubliez pas non plus d’intégrer la séquence complète d’enseignement-apprentissage, qui comprend l’exposition quotidienne, l’intensification ciblée et l’enseignement ciblé, pour chacune des tâches.

Un grand merci à Julie et Nancy… et bon visionnement ! 😊

intro (1).mp4

Capsule d'introduction

Une courte mise en contexte et quelques repères importants avant de vous lancer dans l’écoute.

Nous avons eu beaucoup de plaisir à créer ces capsules et nous espérons que vous en aurez tout autant à les découvrir !

tâche 1 compter les syllabes (1).mp4

Compter les syllabes

tâche 2.mp4

2. juger de la présence/absence d'une syllabe

tâche 3-4 identifier premierederniere syllabe.mp4

3-4. Identifier la première/dernière syllabe

tâche 5.mp4

5. Fusionner les syllabes

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6. juger de la présence/absence d'un phonème

tâche 7.mp4

7. Juger si deux mots commencent par le même phonème

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8. identifier le premier phonème

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9. identifier le dernier phonème

tâche 10 (1).mp4

10. fusionner les phonèmes

tâche 11.mp4

11. segmenter un mot en phonèmes

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