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**Nouveautés!**
Nous avons le privilège d'accueillir M. Jonathan Bolduc, professeur en musique, qui animera une formation offerte en deux volets : une rencontre en présentiel en août, suivie d’un accompagnement en Teams à l’hiver.
Pour les équipes-écoles participant au parcours d’accompagnement préscolaire, une matinée de formation pratique et inspirante sera proposée en collaboration avec une CP à l'éducation préscolaire et une enseignante de maternelle 5 ans du CSSC.
La COP DUO de mes 4 ans sera aussi de retour ! Nous avons bien hâte de rencontrer les duos qui se joindront à nous.
Une autre belle nouveauté : une formation sur Canva et l’intelligence artificielle, afin de découvrir des outils concrets pour soutenir la créativité et faciliter le quotidien.
Nous offrirons également à nouveau un atelier pratique destiné au personnel du SDG afin d’explorer et d’expérimenter des activités simples et ludiques en conscience phonologique.
Enfin, les enseignantes qui souhaitent approfondir la lecture interactive enrichie (LIE) pourront faire appel à l’orthophoniste de leur école.
Au plaisir de vous retrouver ! :)
Utiliser les sons et le rythme : créer des ponts entre la conscience phonologique et l'apprentissage de l'écrit
Utiliser les sons et le rythme : créer des ponts entre la conscience phonologique et l'apprentissage de l'écrit
En présentiel le 24 août de 8h30 à 12h
En TEAMS le 22 janvier de 8h30 à 11h30
Lieu : Auditorium de l'école secondaire les Etchemins (ESLE), Charny
*Stationnement : débarcadère des autobus
Formateur : M. Jonathan Bolduc, professeur en musique et apprentissages, Université Laval
Public cible : Les enseignantes du préscolaire 4-5 ans, les enseignantes de première année, ainsi que les spécialistes de musique au primaire
Cette formation propose de vous faire découvrir comment utiliser simplement les sons et le rythme pour soutenir le développement de la conscience phonologique et l'apprentissage de l'écrit.
Appuyée sur des recherches récentes et le projet Musique et apprentissages de l’Université Laval, cette formation mettra en lumière des activités concrètes et ludiques favorisant le développement du langage oral, la mémoire auditive et les fonctions exécutives à l'éducation préscolaire et en première année.
parcours d'accompagnement préscolaire - Et si l'équipe école partageait une vision commune de l'éducation préscolaire ? Plongez au coeur des pratiques développementales
parcours d'accompagnement préscolaire - Et si l'équipe école partageait une vision commune de l'éducation préscolaire ? Plongez au coeur des pratiques développementales
En TEAMS, une formation initale commune avec tous les participants: le 28 septembre de 14h30 à 15h30 OU le 1er octobre de 11h30 à 12h30.
Formatrices : Josyhane Labillois, CP à l'éducation préscolaire, CSSDN
Andréanne Renaud-Dubé, CP à l'éducation préscolaire, CSSDN
Une rencontre collaborative en équipe-école à l'automne avec CP présco (date à confirmer).
Une formation pratique en présentiel le 4 décembre de 8h30 à 12h
Lieu : À confirmer
Formatrices : Marie-Hélène Leblond, conseillère pédagogique à l'éducation préscolaire, CSSC
Natacha Gros-Louis Lessard, enseignante à l'éducation préscolaire, CSSC
Au terme d'un projet qui s'est déroulé tout au long de l’année scolaire dans une classe de maternelle 5 ans, les animatrices viendront témoigner des expérimentations qu’elles ont réalisées afin de soutenir et d’accompagner de façon optimale, bienveillante et ludique les enfants lors des jeux symboliques.
Cette formation pratique a comme objectif d’inspirer les équipes, de partager les défis relevés ainsi que les bons coups réalisés pendant le projet. Les personnes participantes repartiront avec de nouvelles idées concrètes, des stratégies gagnantes et des interventions à expérimenter dans leur classe pour permettre aux enfants de jouer et de s’épanouir dans le plaisir.
Une rencontre collaborative en équipe-école au printemps avec CP présco (date à confirmer).
Public cible : Ce parcours s'adresse aux équipes-écoles du préscolaire. L'inscription doit être réalisée par une équipe comprenant minimalement la direction de l'établissement et les enseignantes du préscolaire. Les autres intervenants ainsi que les professionnels sont invités à se joindre à la démarche selon la réalité du milieu et avec l'accord de la direction.
Consultez la fiche descriptive du parcours.
Pour vous inscrire, vous référer à votre direction.
COP duo de mes 4 ans
COP duo de mes 4 ans
En présentiel :
29 septembre 2026 de 8h à 11h
1er décembre 2026 de 8h à 11h
23 mars 2027 de 8h à 11h
Mai 2027 (date à confirmer)
Lieu : Salle Voûte, CFP Gabriel Rousseau
Formatrices : Josyhane Labillois, CP à l'éducation préscolaire et Nadia Mercier, responsable de la gestion administrative
Public cible : Pour les DUO enseignante-éducatrice de maternelle 4 ans
*Prenez note que votre inscription confirme votre présence aux 4 moments proposés ci-dessus.
Parce que le développement et la réussite des enfants s’appuient sur une collaboration étroite entre la classe et le service de garde, cette démarche vise à renforcer la cohérence des interventions, à valoriser la complémentarité des expertises et à accroître l’impact des actions menées auprès des enfants et de leur famille.
DUO
DUO
D – Développer une compréhension partagée du développement de l’enfant ainsi que des intentions éducatives propres à la maternelle 4 ans.
U – Unir nos forces, nos compétences et nos perspectives afin d’offrir un accompagnement cohérent, sécurisant et porteur de sens.
O – Optimiser le potentiel de l’équipe pour favoriser le bien-être, l’engagement et la réussite de chaque enfant.
Ensemble, construisons une vision commune du préscolaire afin d’offrir aux enfants et à leur famille un parcours éducatif harmonieux, enrichissant et bienveillant.
canva et Ia : des idées en couleur pour apprendre et créer en douceur
canva et Ia : des idées en couleur pour apprendre et créer en douceur
En présentiel le 19 février de 8h30 à 11h30
Lieu : La Voûte, CFP Gabriel-Rousseau
Formateurs : David Cormier, CP pédagonumérique, CSSDN
Andréanne Renaud-Dubé, CP à l'éducation préscolaire, CSSDN
Public cible : Les enseignantes du préscolaire 4-5 ans
Découvrez comment Canva et l’intelligence artificielle peuvent devenir de puissants alliés du quotidien au préscolaire! Dans cet atelier dynamique et pratique, vous explorerez des façons simples, créatives et concrètes d’utiliser ces outils pour gagner du temps, enrichir vos idées et soutenir vos interventions en classe.
Affichages attrayants, activités engageantes, communication avec les parents simplifiée, différenciation et supports visuels accessibles : repartez avec une foule d’astuces adaptées à votre réalité!
Atelier pratique en conscience phonologique
Atelier pratique en conscience phonologique
En présentiel le 14 octobre de 9h à 10h15.
Lieu : Salle Voûte, CFP Gabriel-Rousseau
Formatrices : Andréanne Renaud-Dubé, CP à l'éducation préscolaire et Marie-Josée Pineau, orthophoniste
Public cible : Le personnel œuvrant auprès d’enfants du préscolaire 4-5 ans et de la première année (techniciennes, aides à la classe, éducateurs et éducatrices).
Nous avons le plaisir de vous inviter à un atelier pratique sur la conscience phonologique dans le cadre de la démarche d’harmonisation des pratiques au CSSDN. La conscience phonologique est un levier essentiel pour préparer les enfants à la lecture et à l'écriture. En tant qu’éducateurs et éducatrices en milieu scolaire, vous jouez un rôle clé pour stimuler le langage des enfants au quotidien.
Lors de cet atelier interactif et concret, vous découvrirez comment transformer des moments de routine en occasions d'apprentissage amusantes : pendant le repas, au lavabo, en attendant son tour, lors des déplacements, dans les jeux, etc. Vous aurez l’occasion d’expérimenter des activités simples et efficaces, faciles à intégrer dans votre quotidien. Vous repartirez également avec du matériel clé en main, prêt à être utilisé au service de garde : des cartes imagées, un aide-mémoire et des exemples de questions pour vous guider.
L’objectif est simple : s’amuser avec les mots et les sons dans le plaisir!
Lire autrement : faites parler vos albums et développez le langage
Lire autrement : faites parler vos albums et développez le langage
Pour vous inscrire à cette formation, veuillez en faire la demande par courriel à l'orthophoniste de votre école.
Formatrice : Une orthophoniste de votre réseau.
Public cible : Enseignantes du préscolaire 4-5 ans
Vous adorez lire des albums avec vos élèves ? Et si vos lectures devenaient des occasions privilégiées pour enrichir le vocabulaire, éveiller la conscience phonologique et développer la compréhension des inférences, tout en conservant le plaisir du livre ?
Découvrez comment structurer vos lectures pour maximiser l’impact pédagogique grâce à la LIE… sans alourdir votre planif ! Rendez les enfants actifs, curieux et engagés pendant l’histoire et transformez vos albums en un puissant outil pour développer la conscience phonologique.
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