Différenciation pédagogique

Dans ce domaine d’intervention, le service régional privilégie une conception universelle de l’apprentissage misant sur une planification inclusive de l'enseignement. Notre région valorise l’importance de l’accessibilité aux apprentissages pour tous les élèves. Le service est soucieux de définir et développer des zones de complémentarités pour nos élèves les plus vulnérables afin de s’assurer de répondre adéquatement à leurs besoins et capacités en développant, s’il y a lieu, des interventions adaptées et spécialisées.