效益成就
(一)發展學生興趣專長，培養優質未來公民。
(二)校園學習無所不在，翻轉學習隨時上手。
(三)提升教師專業發展，形塑學校特色亮點。
(四)滾動生活情境內涵，實踐全人發展學習。
(五)特色行銷榮耀學校，社區肯定共享共好。
目標一：厚植學生基本能力，建構多元學習環境。
績效指標
- 學生閱讀讀風氣成長，通過中文檢定人數漸增。
- 各類成就表現優異，適性揚才，成就每一位孩子。
量化成效
- 學校目前全民中文檢定初等人數17位，往後將倍數增加。
- 學校目前全民英文檢定初等人數12位，往後將倍數增加。
質性成效
- 學生愛閱讀，並能說寫聽讀運用於生活情境中。
- 實現多元學習模式,榮譽掛榜自己來。
目標二：強化教學基礎設施，打造Ｕ化學習空間。
績效指標
- 學生學會使用翻轉學習平台。
- QRCode快速反應之學習內容將可更多更豐富。
量化成效
預定啟動6項服務
- 光熱力美教師雲
- 電子書櫃
- 校內QRCode熱點
- 1Know
- 神技英文定位系統
- Voicetube英語學習
質性成效
- 電子書櫃學校師生自己來，內含可含：
- 歷年畢業紀念冊
- 我愛中山校刊
- 本土語課程內容…
- U化英語環境可提供學生全民英檢之練習
目標三：植基教師專業發展，展能優質學校文化。
績效指標
- 教師自我提升專業能量漸增。
- 創新教學模式讓學習更多元。
量化成效
- 成立八大領域專屬社羣，植基教師教業成長。
- 107預計25%使用”無線投影進行教學媒材補充，未來每年增加25%
質性成效
- 每個領域有自己社羣，做為互動共好的平台。
- 107學年度開始推動公開觀課，展現學校優質教學活動。
目標四：推動生活情境素養，實踐終身學習理念。
績效指標
- 教師科技資訊能力提升。
- 學生懂得運用科技思考解決問題
量化成效
- 每學期辦理三面九項核心素養議題研習，四年共計八次。
- 預計每學期辦理一次產出型發表會，將學習表現成果分享。
質性成效
- 教師的行動載具即為教學輔具。
- 學生從課程中學會系統思考，並訓練其問題解決能力。
目標五：發展學校地方特色，強化學校社區共好。
績效指標
- 學校成為社區肯定的特色學校。
- 自造中心將讓本校學子人人成為創客，成為社區的口碑。
量化成效
- 學生代表學校榮譽成就掛榜二十幅，陸續成長中。
- 設計STEAM跨課程教案每年二件以上。
質性成效
- 以學校摺頁彰顯學生榮譽事項，行銷學校辦學特色。
- 學校走入社區行銷，強化社區共榮共好。