La différenciation pédagogique est avant tout une manière de penser l’enseignement, l’apprentissage et l’évaluation. C’est une philosophie qui guide l’ensemble des pratiques pédagogiques et une façon d’exploiter les différences et d’en tirer avantage.
Gouvernement du Québec, (2006). L’évaluation des apprentissages au secondaire.Cadre de référence. Québec : Ministère de l'Éducation du Loisir et du Sport, p.27 La différenciation pédagogique est avant tout une manière de penser l’enseignement, l’apprentissage et l’évaluation. C’est une philosophie qui guide l’ensemble des pratiques pédagogiques et une façon d’exploiter les différences et d’en tirer avantage.
Aide-mémoire pour outiller les milieux pour effectuer une démarche réflexive en différenciation pédagogique.
Aide-mémoire-Démarche réflexive avant la modification.pdfPortrait de l'élève - Démarche réflexive pour le plan d'intervention (modification) : lien vers le document
Pour bien comprendre la modification. CSS, Septembre 2022
La modification _ infographie.pdfDifférenciation pédagogique : Soutenir tous les élèves pour favoriser leur réussite éducative. MEQ 2021
Différenciation pédagogique : Soutenir tous les élèves pour favoriser leur réussite éducative. MEQ 2022
La différenciation pédagogique, un principe d'équité. CSS, Mise à jour Janvier 2023
La diff pédagogique: Principe Equité: _16 sept 2015 (mise à jour janv 2023).pdfCapsules vidéos sur chacune des modalités de la différenciation pédagogique
