Embedded Files
Voici quelques activités simples à faire à la maison permettant de consolider les apprentissages des élèves du programme CAPS en fonction des compétences qu'ils ont à développer. Ces activités peuvent aussi être réalisées par les élèves du programme DÉFIS.
Communiquer
Communiquer
Appeler un membre de la famille ou un ami.
Appeler au téléphone ou par vidéo (Skype, Messenger, etc.) pour raconter ma journée.
Tenir un journal de la quarantaine
À l'aide de mes parents, tenir un journal en image d'une activité réalisée dans ma journée. Écrire un mot ou phrase qui décrit chaque image. À la fin de chaque semaine, choisir l'activité que j'ai préférée.
Lire un livre, seul ou avec un parent (récit ou documentaire) et identifier les mots que je connais.
Écrire un courriel à un ami de ma classe, seul ou à l'aide d'un modèle.
Exploiter l'information
Exploiter l'information
Utiliser un calendrier pour me repérer dans le temps. (la date, la journée de la semaine, le mois, l'année)
Faire un horaire de la journée et me situer dans le temps tout au long de la journée en m'y référant. (avec des images ou des mots)
Prévoir l'écoute d'un film ou d'une émission de télévision en consultant une grille horaire.
Explication du congé scolaire imprévu en vidéo à visionner. À l'aide du calendrier, situer dans le temps les rendez-vous et les événements à venir, le retour à l'école prévu, etc. Prévoir, dans la semaine, une activité que tu aimerais faire.
Observation des oiseaux à l'extérieur pour identifier de quelle espèce il s'agit.
Consulter la météo en ligne et déterminer comment me vêtir pour sortir à l'extérieur.
Interagir
Interagir
Jouer à un jeu de société en respectant le tour de rôle et les règles du jeu.
Exprimer mes émotions à mes parents ou un ami pendant cette période de confinement. (joie, tristesse, peur, etc.)
Lire et discuter sur les mesures de prévention de la maladie à coronavirus à l'aide de cette infographie:
SQDI_Feuillet_Coronavirus.pdf
Agir avec méthode
Agir avec méthode
Choisis une recette à cuisiner. Fais la liste des ingrédients à acheter à l'épicerie. Réalise toutes le étapes de la recette.
Mettre la table pour ma famille. (compter les ustensiles et les placer adéquatement sur la table)
Faire la vaisselle après les repas.
Apprendre et reproduire une chorégraphie.
Trier les vêtements pour faire le lavage. (pâle et foncé) Plier ses vêtements et les ranger dans les bons tiroirs une fois propres.
Ateliers pour se pratiquer à payer à la caisse.
ARGENT-1.1-Sais-tu-payer-Ac-1.pptx
Agir de façon sécuritaire
Agir de façon sécuritaire
Utilise prudemment des articles de cuisine (couteau, four, micro-ondes, etc.) pour réaliser une recette.
Lors de la préparation de repas, porter une attention particulière à l’utilisation des instruments de cuisine, pour éviter la propagation des bactéries.
Marcher à l'extérieur, remarquer et respecter la signalisation.
Nommer les comportements sécuritaires en prenant une marche à l'extérieur et les adopter. (marcher prudemment sur les trottoirs, regarder de chaque côté avant de traverser une rue)
À l’aide d’une carte interactive, planifier un trajet à emprunter pour prendre une marche dans les rues près de ta maison et respecter cet itinéraire en portant attention aux noms des rues à emprunter.
Programme DÉFIS
Programme DÉFIS
Voici quelques activités pour consolider les apprentissages des élèves du programme DÉFIS.
(Les activités proposées pour le programme CAPS sont aussi pertinentes à réaliser)
Vie résidentielle et communautaire
Effectuer une tâche ménagère par jour.
Planifier et préparer un déjeuner sain, une bonne collation ou un repas complet en s'appuyant sur le guide alimentaire canadien.
Relations interpersonnelles
Visionner une courte vidéo qui montre ce que signifie la distanciation et comment on peut malgré tout rester en contact avec nos proches.
C’est ma vie! Je la choisis, je peux. Pour faire un projet de vie, il faut se poser plusieurs questions. Voici un site qui t’amènera te questionner sur ce qu’est un choix, sur tes intérêts, sur qui tu es.
Déplacements et transport
Prendre une marche dans le quartier et identifier tous les arrêts d'autobus
Utiliser Google Map et identifier les commerces du quartier pour se pratiquer à se repérer sur une carte. Évaluer ce qui est proche et ce qui est loin de la maison; les endroits où on peut se rendre à pied et ceux où on doit prendre un moyen de transport.
Loisirs
Un petit défi pour la période de confinement! Participer aux olympiades virtuelles du 3 avril au 1er mai
Pendant que tu es confiné à la maison, n’oublie pas de bouger. Voici quelques exercices à choisir selon le personnage de bande dessinée que tu préfères.
Organiser son espace. Faire le choix d’une activité à faire à la maison (activité physique, artistique, jeu, etc.), organiser mon espace pour réaliser l’activité et replacer l’espace tel qu’il était avant l’activité.
Préparation au marché du travail
Offrir de mon temps comme bénévole avec un membre de ma famille (en respectant les règles de distanciation)
Page updated
Report abuse