Octobre 2023

Bâtissons ensemble une communauté d'apprentissage centrée sur la réussite!

Bon mois d'octobre!

En tant que parents et en tant membres de la famille d'un élève qui fréquente une école du monde de l'IB comme la nôtre, vous avez un impact non négligeable sur l'engagement et la réussite de l'apprenant du Programme primaire qui évolue à vos côtés.

Et vous n'êtes pas sans savoir que votre influence guide notre apprenant ou nos apprenants - si des amis de l'école se greffent parfois à votre noyau familial à l'occasion. Puisque l'apprentissage par imitation est la forme la plus instinctive pour se développer sur le plan social et scolaire, vos habitudes, vos intérêts, vos passions, vos engagements et vos priorités inspirent l'apprenant qu'est votre enfant. 

Dans la philosophie de l'IB, les parents et la famille ont un engagement implicite dans la communauté d'apprentissage : la collaboration.

Engagement envers la collaboration

La collaboration démontre un engagement envers un objectif commun : soutenir l’apprentissage transdisciplinaire, réfléchir à cette expérience et améliorer les résultats des élèves. Une approche collaborative s’appuie sur des réflexions et des échanges continus entre tous les membres de la communauté d’apprentissage. Elle aide tous les membres de la communauté d’apprentissage à progresser en tant qu’apprenants et en tant que professionnels pour améliorer les résultats des élèves, leur santé et leur bien-être.

(source : site Internet ibo.org) 

Parlant d'apprentissage transdisciplinaire, nos apprenants évoluent à travers un programme de recherche transdisciplinaire comprenant des modules de recherche propres à chaque année scolaire. Ces modules, qui mettent la recherche au cœur des apprentissages des apprenants et sont planifiés de façon linéaire afin que chaque thème transdisciplinaire soit exploité en filigrane à chaque année scolaire du parcours des enfants.

Ainsi, ils parviennent graduellement à approfondir leur vision du monde qui les entoure, et ce, sous plusieurs facettes. Un élève fréquentant une école du monde de l'IB est un apprenant engagé, qui fait preuve d'agentivité et qui construit ses apprentissages au-delà de la classe, de l'école. C'est donc dire qu'il y a un éclatement des frontières. Quand une occasion se présente, un apprenant réfléchi la saisit et la transforme en moment unique d'apprentissage. Et c'est là que vous entrez en scène, car votre soutien est parfois nécessaire.

Au-delà de ces fondements théoriques, ce que cela signifie concrètement, c'est que notre équipe-école sollicite votre appui, ne serait-ce qu'en soutenant votre enfant à la maison lorsqu'il doit accomplir un travail de recherche à la maison, en vous intéressant à ce qu'il vous raconte au sujet des expériences d'apprentissage qu'il vit en classe, en vous engageant quand les enseignants sollicitent votre aide et en participant aux activités qui permettent d'assurer la vitalité de la communauté d'apprentissage de l'École internationale de Saint-Sacrement. 

Si vous désirez en savoir plus sur le Programme primaire et l'histoire de l'IB, je vous invite à prendre connaissance de cette présentation et à consulter la section qui y est dédiée dans le site Internet de l'école.

On se retrouve en novembre pour une prochaine capsule! 

D'ici là, pour toute question, je vous invite à communiquer avec moi en écrivant à mathieu.hardy@cssc.gouv.qc.ca.

Mathieu Hardy, coordonnateur du Programme primaire

la Fondation

La Fondation de l’École internationale de Saint-Sacrement se donne pour mission de soutenir l’école dans la réalisation de son projet éducatif, particulièrement en regard au programme d’éducation internationale et ce, par le biais de diverses campagnes de financement.

Ce conseil d'administration est composé de :

Fanny Eugène, parent et présidente

Louis-Philippe Sirois, parent et trésorier

Dominic Hébert, parent et secrétaire

Sonia Chouinard, parent

Benoit Champoux, parent

Mathieu Hardy, enseignant

Caroline Blais, directrice de l'école

Les buts poursuivis par la Fondation sont les suivants :

• Soutenir les initiatives en lien avec la persévérance scolaire

• Soutenir certaines familles afin d’assurer l’équité pour chaque enfant

• Acheter du matériel scolaire et des équipements éducatifs variés pour répondre aux besoins des élèves de l’école. (Ex : livres, ordinateurs, logiciels, imprimantes . . )

• Subventionner l’équipe-école pour du perfectionnement, des projets ou des activités reliés au projet éducatif, et non payés par le Centre de services scolaire

• Payer les montants et cotisations nécessaires à des affiliations recommandées

• Recevoir des dons, legs et autres contributions de même nature en argent, en valeurs mobilières ou immobilières, administrer de tels dons, legs et contributions : organiser des campagnes de financement ou chercher des commandites aux fins de la Fondation

Nous vous invitons à joindre la page Facebook de la Fondation afin de participer activement à notre mission. CLIQUER ICI

FACTURATION

Comme par le passé, le paiement des effets scolaires pourra se faire par internet.

Vous devez porter une attention particulière lors du paiement afin d’utiliser le bon numéro de référence qui doit correspondre à l’école et non au service de garde.

Un courriel vous sera acheminé pour vous aviser qu’un état de compte est disponible sur le Portail Parents. Veuillez noter qu’il est toujours possible de payer comptant ou par chèque au nom de l’école internationale de Saint-Sacrement.

 ET au service de garde : 

Jouets dont vous voulez vous départir

Le service de garde est à la recherche de jouets en bon état pour garnir les locaux. Nous recherchons plus particulièrement des ensembles de jouets symboliques, de figurines avec les accessoires, de poupées, de blocs ou jeux de construction (sauf Duplo ou autre blocs grand format), casse-tête ou tout autre jeu ou jouet adapté aux enfants d’âge scolaire.

Nous sommes aussi à la recherche de petites bibliothèques, de livre, de revues et de gros coussins pour créer des coins lecture dans chacun des locaux.

Les enfants et les éducateurs vous remercient à l’avance de votre générosité

Petit rappel pour les présences du matin

Lorsque vous déposez votre enfant au service de garde, vous devez l’accompagner jusqu’au local et vous assurer que l’éducateur a pris sa présence. Les enfants ne doivent pas entrer seuls dans l’école. Nous vous remercions de votre collaboration.