【創意專業導向課程-電影及錄像藝術（FVA）】

由電影及錄像藝術科(FVA)同學帶領，參加者將一嘗坐在馬桶上推軌移動的滋味，了解推軌鏡頭的形成及拍攝效果，並歡迎參加者錄影留念。

【中五 創意專業導向課程-表演藝術（PA）】

以即興演出的方式，表達年輕人在不同層面上最真實與直接的想法，透過演出的內容重新認識年輕人的情感與思維，期望與觀眾打開對話的空間。

【中五 創意專業導向課程-表演藝術（PA）】

同學會讀《七個猶太小孩》，全劇只有十分鐘，乃是作者Caryl Churchill邱琪兒對2008年底「以色列襲擊加薩地帶」事件所作的回應，劇作的副題是「一個關於加薩的劇」（a play about Gaza），全劇沒有角色，而只是一大堆以「同佢講」（Tell her）或「唔好同佢講」（Don’t tell her）開始的對白。

【創意專業導向課程-電影及錄像藝術（FVA）】

「萬事俱備獨欠X 」，一切都有了，卻還是想奮力掙脫，挽留，捕捉難以名狀的事物，年少生命中到底獨欠了什麼。展覽將展示中四至中六級電影及錄像藝術科同學藉夢境、不安、暴力、禁忌出發的錄像，重新出發及編輯，改造成錄像裝置作品 。用不一樣的空間角度，回看那獨欠的「X」。

【中五 創意專業導向課程-電影及錄像藝術（FVA）】

錄像橫生！第一回！將放映修讀電影及錄像藝術科(FDA)中五同學的上學期短片作品。有非虛構的作品，藉攝影機介入友人、追憶父親、走進外婆照顧外公的生活，紀錄自身所居住的村落。亦會放映中五同學於「Roll得魅創作營」中用三日兩夜拍攝的魅魑影像。有虛有實，錄像橫生。放映後設有討論環節，由同學親身分享創作歷程的種種。

【中四 創意專業導向課程-電影及錄像藝術（FVA）】

暴光捉影！第二回！精選修讀電影及錄像藝術科(FVA)中四同學的短片作品。暴光捉影，題材廣闊，古怪奇情，詩性紀錄，旁觀生活，挖掘內心。節目涵蓋三個學期的同學作品，精彩豐富，讓你一賭最熱辣滾燙的少年影像。放映後設有討論環節，由同學親身分享創作歷程的種種。

【中六 創意專業導向課程-空間研習（SS）】

牆的出現，成就了一個世界，

在這牆上畫上一個洞，世界就得到了光。

監獄、勞教中心、更生中心、戒毒所，

修道院、寺廟、教堂，

也許都是一樣，

無非就始於這樣的一埲牆。

圖書館、房間、淋浴間、書本，

也許都是一樣，

無非就是和自己相處的一個世界。

觀察、感受、構思一個地方。

一個關係著人的地方，一個令人洗滌、自新的地方。

空間有實際功能的需要，同時也是提供著某種意義的場所。

是什麼地方、什麼人、什麼事，這都是建築者的細心策劃。

【中六 創意專業導向課程-設計與視覺傳意科（DCA）】

在設計師常用的繪圖軟件中有一個稱為Pathfinder的功能，它可以將不同形狀的圖形結合為一個整體。這個功能正如一個比喻，就像設計師在進行品牌設計時如何將品牌概念、故事、產品/服務以及宣傳等內容相互關聯，並有效地傳遞給品牌的目標受眾。

另一方面，透過在設計與視覺傳意科的中六畢業創作中建立品牌，人類能夠以自身的興趣和能力來探索及了解自己的潛力，並尋找未來的發展方向。

【中六 創意專業導向課程-表演藝術（PA）】

十幕劇場，記憶身份探索。

疊影重遇，冒險交錯。

現實與幻象，寓言的糾結。遺忘的旋律，真相的序幕。

權力的節奏，自由的舞蹈。

謊言的爭論，誰有病。

人性探索，歷史的縫合。

離別重遇，碎片重組。

尋找原始，從何開始。

遺忘經驗，尋回天真。

* 名額有限，需要預先報名