Připraveno dle schválené jednotky pro školy: EC9_Sharing experience of pedagogues through visits (job shadowing)
Investiční priorita: IP 1
Specifický cíl: SC 2
Cílem je podpořit pracovníky v neformálním vzdělávání ve zvyšování kvality jejich každodenní práce při vzdělávání a výchově žáků, a to prostřednictvím vzájemné výměny zkušeností mezi nimi navzájem a nimi a pedagogy z různých škol v rámci ČR.
Pracovník ve spolupráci s vedením „vysílající“ organizace identifikuje oblasti/oblast, ve které chce rozvíjet své znalosti a dovednosti. Na základě toho vybere „hostitelskou“ organizaci či školu – mateřskou, základní, střední, vyšší odbornou či vysokou (dále jen „organizaci“) a tu osloví s žádostí o spolupráci. V hostitelské organizaci bude s pracovníkem z vysílající organizace spolupracovat vzdělavatel-průvodce. Spolupráce v celkové době trvání min. 16 hodin spočívá v provedení minimálně dvou návštěv vybraného pracovníka z vysílající organizace během 12 po sobě jdoucích měsíců v hostitelské organizaci. Smyslem je získání a přenos příkladů dobré praxe.
Polovina z 16 hodin je vyhrazena návštěvám pracovníka z vysílající organizace v organizaci hostitelské. Zbývajících 8 hodin spolupracující vzdělavatelé mohou rozdělit podle svého uvážení na přípravu návštěv, společnou reflexi a doporučení pro další práci.
Platí, že 1 hodina = 60 minut. Pro přenos příkladů dobré praxe zajistí pracovník z vysílající organizace rovněž interní sdílení zkušeností pro ostatní pracovníky ze své školy.
1. sken zápisu o provedených návštěvách podepsaný statutárním orgánem s následujícím obsahem:
2. sken dohody o spolupráci mezi organizacemi podepsané statutárními orgány obou organizací.
1. originál zápisů o provedených návštěvách;
2. originál dohody o spolupráci mezi organizacemi podepsaný statutárními orgány obou organizací;
3. originál potvrzení/smlouvy o práci v organizacích pro oba vzdělavatele;
4. rozhovor s zapojenými pracovníky, případně fyzická kontrola realizace návštěvy (pokud by kontrola na místě probíhala v době konání návštěvy).
Metodika výpočtu hodin je stejná jako u schválené jednotky pro školy EC9_Sharing experience of pedagogues through visits (job shadowing). K stanovení hodinové sazby: Pozice je analogická pedagogickým pozicím, které jsou uplatněny ve výpočtu jednotkových cen školních šablon v částce 8 492 Kč (zejména „pedagogovi volného času“), nejrychlejší by bylo použít je i zde, pokud by to šlo. Nebo lze využít projekt SAFE z OP LZZ, kde kalkulace přímo pracovníka s dětmi a mládeží probíhala velmi obdobně. U pracovníka s dětmi a mládeží se posuzovaly různé druhy profesí, které musí jako vedoucí během roku vykonávat. Ty se řadily do kategorií ISCO, kterým je pak již přiřazený medián mezd. Pak se to zvážilo podle počtu hodin odpracovaných v jednotlivých kategoriích (tedy cenových hladinách) a stanovila se průměrná vážená cena hodiny práce vedoucího - pracovníka s dětmi a mládeží. Výsledek je cca 140 Kč, tedy velmi podobná částka jako je ve školních šablonách. Posíláme odkaz na publikaci, kde je to popsáno detailně:
Polovina celkových nákladů na aktivitu (viz výše)
Návštěvy v hostitelské organizaci se konají tak, aby se hostující vzdělavatel mohl inspirovat tím, jak se dané aktivity realizují v běžném provozu organizace.
Spolupracující vzdělavatelé využijí blok – plánování, realizace návštěvy, reflexe, úprava a další plán, včetně přenosu informací do vysílající organizace, tím, že podpořený pracovník z vysílající školy zajistí předání získaných poznatků svým dalším kolegům.
Návrh možného scénáře:
1. Před návštěvou připraví společně oba zapojení pracovníci scénář návštěvy.
2. Proběhne návštěva v cílové organizaci.
3. Po návštěvě zapojení pracovníci vyhotoví zápis o provedené návštěvě, který bude obsahovat společnou reflexi a doporučení pro další práci. Pracovník z vysílající organizace například popíše způsob užití nových poznatků v praxi do svého portfolia.
4. Pracovník z vysílající organizace zajistí interní sdílení zkušeností pro ostatní pracovníky ze své organizace.
Výběr vhodné hostitelské organizace lze provést na základě vlastních zkušeností, případně na základě kontaktů a informací získaných např. z odborných časopisů, internetu. Vždy se musí jednat o jinou organizaci (rozdílné IČ příjemce a hostitelské organizace). Návštěvu realizuje pouze pracovník z organizace příjemce v hostitelské organizaci, vzdělavatel-průvodce z hostitelské organizace recipročně návštěvu v organizaci příjemce nerealizuje.
Příklady oblastí, ve kterých mohou organizace rozvíjet své znalosti a dovednosti:
Vzory dokumentů (zápis, dohoda o spolupráci mezi organizacemi, potvrzení o práci pro organizaci) budou zveřejněny na webových stránkách MŠMT nejpozději před vydáním Rozhodnutí o poskytnutí dotace.