Listado de admisión 11 de mayo

Listado de admisión 3 de junio

Fecha

• • Martes, 11 de mayo (sesión de videoconferencia)

Horario

• • 17:00 a 20:00 horas.

Lugar

• • La Unidad Formativa se desarrollará de forma no presencial a través de la plataforma Teams.

Introducción

En nuestro país se estima que entre el 3% y el 7% de niñas y niños tienen TDAH, lo que llevado al ámbito educativo supone entre uno y dos alumnas/os por aula. Este trastorno de déficit de atención y de hiperatividad incide de forma significativa en el fracaso escolar, por lo que es necesario incorporar la neurodidáctica a la educación y los conocimientos científicos que mejoren el proceso educativo de este alumnado.

Objetivos

• • Conocer las características más relevantes del alumnado con TDAH.

  • Proponer un conjunto de estrategias de intervención compensatoria y para la mejora de las funciones ejecutivas.

  • Plantear algunas pautas para el manejo emocional y conductual, la adaptación del entorno escolar y las adaptaciones metodológicas.

Contenidos

• • Etiología, características, sintomatología y subtipos.

  • Base neurológica.

  • Indicadores tempranos de la presencia del trastorno y evolución hasta la adolescencia y edad adulta.

  • Comorbilidades.

  • Tipos de tratamiento.

  • Funciones ejecutivas.

  • Alteraciones emocionales y motivacionales en el TDAH.

Ponentes

• • JOSÉ RAMÓN GAMO. Director Técnico de los Centros CADE (Centro de Atención a la Diversidad Educativa). Especialista en Audición y Lenguaje. Máster Especialista en Neuropsicología Infantil y del Desarrollo. Miembro de la Cátedra de Neuroeducación UB-EDU1ST. Cofundador de NIUCO.

Dirigido a:

• • Profesorado de Educación Primaria y Secundaria.

Nº de plazas

• • 60

Periodo de inscripción

• • Del 23 de abril al 3 de mayo

Publicación de listas de admisión

• • 4 de mayo

Criterios de selección

• Por riguroso orden de inscripción.