Comunicació
CURS 2020/21
El llenguatge també comprèn habilitats associades com són l'atenció i la comprensió. Aprofondir en el coneixement de les habilitats psicolingüístiques que tenen els infants en el seus espais i moments de comunicació ens ajudarà a millorar els intercanvis sociocomunicatius.
Practicarem situacions de conversa, de narració, i mitjançant la realizació de tasques de denominació, comprensió i producció d'ordres, imitació de frases i descripció d'imatges gaudirem de la màgia comunicativa!
Hola a tothom! El primer dia que ens vàrem conèixer va ser el passat 15 de setembre i ens vàrem presentar, ja que és el meu primer any a l’escola i totes les cares em resultaven noves.
Serà un any un poc diferent, però ben segur que serà especial!
Per acabar de completar una miqueta la presentació de l’altre dia, cada infant va relacionar un element que li agrada molt amb les lletres del seu nom. El pròxim dimarts ho compartirem amb la resta del grup i vos ensenyarem com ens han quedat!
30 de setembre de 2020
Ahir cada un de nosaltres va mostrar i explicar als companys els dibuixos que havia fet amb les lletres del seu nom.
Llavors, vàrem sortir a fer serps d’aigua i sabó amb un calcetí i mitja botella de plàstic. Ens varen sortir unes serps ben llargues!
6 d'octubre de 2020
Avui, i aprofitant que estem a l’estació de la tardor, hem posat a prova alguns dels nostres sentits. Dins "la capsa de les sorpreses" s’hi han anat amagant coses, i l’única pista que hem sabut és que estaven relacionades amb aquesta estació. Primer les hem escoltat, llavors les hem tocat (sense mirar) i hem compartit el que pensàvem que era. Finalment ho hem mirat i hem comprovat si ho havíem endevinat. Hi ha hagut caragols, fulles seques, una magrana i un paraigua.
Al principi, a alguns, vos ha costat ficar la mà sense saber què tocaríeu, però ho heu acabat endevinant tot!
19 de novembre de 2020
El passat dimarts vàrem jugar a un bingo d’imatges. Cada un desitjava que sortissin les imatges que tenia, sobretot quan estaven a punt d’acabar. Ens ho varem passar molt bé, i segur que serà una activitat que repetirem aviat :)
Vàrem fer auto-dictats: a partir d’una imatge n’havíem d’escriure el nom. Llavors destapàvem la part del full que amagava les paraules escrites i comprovàvem que no ens havíem deixat cap lletra!
Vàrem esbrinar quin element no començava per la lletra que tenia marcada cada targeta i ho vàrem exposar als nostres companys. Llavors vàrem jugar a futbol d’una manera molt especial: havíem de fer gol bufant!
S’acosta Sant Antoni... i després de revisar els elements bàsics d’aquesta festa, jugam a bingo!
Continuam amb la festa de Sant Antoni i ens inventam un nom, un "atac" i destacam una característica de diferents dimonis de Mallorca!
Continuant amb la festa de Sant Antoni, vàrem llegir el conte de "Les banyes d’en Cucarell"
i llavors vàrem ordenar paraules per formar frases en relació a aquest conte. Algun cop ens va costar posar-nos d’acord per ordenar-les, però vàrem aconseguir fer totes les frases!
Aprofitant que era carnaval i que anàvem disfressats, vàrem jugar a endevinar què era el que hi havia a darrera la imatge. Segons el color de la targeta, un de nosaltres havia de fer el renou (sense poder fer cap gest) o bé el gest (sense poder fer cap renou). Qui endevinava el que era, sortia a l’"escenari". Va ser ben divertit i vàrem riure molt!
Entre dos dibuixos, havíem de triar quin rimava amb la paraula que es destacava i completar el rodolí. Llavors ens varem proposar, amb les mateixes paraules, crear nous rodolins. Tots empràvem les dues mateixes rimes, però sortien rodolins diferents. Quanta creativitat!
Seguim amb els rodolins i la creativitat!
Cada un de nosaltres va rebre tres imatges, de les quals havíem de trobar les dues que rimaven. Llavors havíem de pensar un rodolí i escriure’l.
Després de visualitzar un fragment d’un vídeo d’en Pingu, vàrem decidir quin diàleg podien tenir els personatges i en vàrem elaborar un petit conte. Una vegada creat, vàrem posar les nostres pàgines en ordre.
Vàrem realitzar dos role-playings: en un ens havíem de posar d’acord sobre si anàvem a la mar o a la piscina i en l’altre, escenificar que érem de viatge.
Ens ho vàrem passar molt bé, tant preparant-ho com representant-ho davant els nostres companys i companyes!
Durant aquests dies hem estat parlat sobre les diferents peces de vestir i vàrem jugar a endevinar quina peça de roba ens havien escrit els nostres companys a través de pistes que ens donaven. La norma era no veure què teníem al cap i intentar endevinar-ho amb poques pistes.
Alguna targeta va resultar més fàcil que d’altres, però va ser ben divertit!