i cittadini digit@li fanno di tutto ...on line!
i cittadini digit@li fanno di tutto ...on line!
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Rivolto ai cittadini la cui necessità è essere inclusi nella società dell’informazione per accedere al suo patrimonio di informazioni, opportunità e conoscenze.
Rivolto ai cittadini la cui necessità è essere inclusi nella società dell’informazione per accedere al suo patrimonio di informazioni, opportunità e conoscenze.
Il progetto formativo si assume come punto di riferimento la definizione ormai consolidata di competenza digitale intesa come “competenza chiave nell’arco della vita, necessaria per la realizzazione e lo sviluppo personale, la cittadinanza attiva, l’inclusione digitale e l’occupazione” (RACCOMANDAZIONE DEL PARLAMENTO EUROPEO E DEL CONSIGLIO del 18 dicembre 2006 relativa alle Competenze chiave per l’apprendimento permanente –un quadro di riferimento europeo).
Il progetto formativo si assume come punto di riferimento la definizione ormai consolidata di competenza digitale intesa come “competenza chiave nell’arco della vita, necessaria per la realizzazione e lo sviluppo personale, la cittadinanza attiva, l’inclusione digitale e l’occupazione” (RACCOMANDAZIONE DEL PARLAMENTO EUROPEO E DEL CONSIGLIO del 18 dicembre 2006 relativa alle Competenze chiave per l’apprendimento permanente –un quadro di riferimento europeo).
Il focus dell’inclusione digitale è l’uso di internet per accedere a servizi, opportunità e informazioni.
Il focus dell’inclusione digitale è l’uso di internet per accedere a servizi, opportunità e informazioni.
Programma - unità didattiche
Programma - unità didattiche
1.
1.
INFORMAZIONI E DATI
INFORMAZIONI E DATI
Navigare, ricercare e filtrare le informazioni e i contenuti digitali
Navigare, ricercare e filtrare le informazioni e i contenuti digitali
Fabbisogni informativi, ricercare dati, informazioni e contenuti in ambienti digitali, accedere e navigare al loro interno.
Fabbisogni informativi, ricercare dati, informazioni e contenuti in ambienti digitali, accedere e navigare al loro interno.
attività
attività
facciamo alcuni esempi
facciamo alcuni esempi
cerca con google:
la tua scuola
il tuo Comune
le offerte di lavoro
le notizie dei giornali
...e un sito a scelta
focus: come "leggere" i risultati del motore di ricerca
laboratorio
laboratorio
A) a partire dal codice QR aggiungi ai preferiti ⭐ del tuo browser gli indirizzi web:
della tua scuola
del tuo Comune
del tuo sito preferito
dei tuoi giornali
focus: come usare i browser per salvare le proprie ricerche e collezionare indirizzi
B) Chi, quando, dove, cosa, quanto...? La risposta è nel web
USA IL MOTORE DI RICERCA PER INDIVIDUARE LE RISPOSTE CORRETTE, ANDANDO A RICERCARE TRA LE PAGINE WEB (enciclopedia, siti istituzionali, e-commerce, quotidiani, ecc.)
USA IL MOTORE DI RICERCA PER TROVARE ANNUNCI E INFORMAZIONI SUGLI EVENTI CULTURALI E DI SVAGO DELLA TUA CITTA' (cinema, concerti, musei, eventi vari, ecc.)
focus: acquisire informazioni dal web/internet riconoscendone la provenienza
2.
2.
SERVIZI UTILI PER IL CITTADINO
SERVIZI UTILI PER IL CITTADINO
I principali servizi dedicati al cittadino, accessibili con Spid e CIE.
I principali servizi dedicati al cittadino, accessibili con Spid e CIE.
Esercitare la cittadinanza attraverso le tecnologie digitali per partecipare alla vita sociale attraverso l’utilizzo di servizi digitali pubblici e privati.
Esercitare la cittadinanza attraverso le tecnologie digitali per partecipare alla vita sociale attraverso l’utilizzo di servizi digitali pubblici e privati.
attività
attività
facciamo alcuni esempi
facciamo alcuni esempi
visitiamo i principali (gli imperdibili) siti web del cittadino digitale:
la tua area personale nettuno (studente cpia)
area personale del tuo Comune
il fascicolo sanitario
inps, agenzia delle entrate
il portale europeo Europass
focus: conoscere le varie possibilità disponibili sui siti della pubblica amministrazione
laboratorio
laboratorio
A) elaboriamo alcune storie di cittadini alle prese con i servizi on line della pubblica amministrazione italiana
scriviamo 📝 /raccontiamo le nostre storie da illustrare a fumetti
focus: scrivere dialoghi e usare nuovi vocaboli per conversazioni ed esperienze di vita reale.
B) intervista qualcuno che ha spid e chiedi di raccontare la sua esperienza, come si ottiene, a cosa serve e perchè è utile
focus: utilizzare il lessico specifico dell'argomento per chiedere e dare informazioni
3.
3.
COMUNICAZIONE
COMUNICAZIONE
Interagire con gli altri attraverso le tecnologie digitali
Interagire con gli altri attraverso le tecnologie digitali
Interagire attraverso diverse tecnologie digitali e capire quali sono gli strumenti di comunicazione più appropriati in un determinato contesto.
Interagire attraverso diverse tecnologie digitali e capire quali sono gli strumenti di comunicazione più appropriati in un determinato contesto.
attività
attività
facciamo alcuni esempi
facciamo alcuni esempi
...come possiamo comunicare:
via chat
via email
via telefono - voip
via web, blog, social networks
via videoconferenza
focus: conoscere i principali canali di telecomunicazione via internet
laboratorio
laboratorio
A) organizzandoci in due o più gruppi, ipotizziamo di gestire la comunicazione in alcuni casi:
con la tua scuola
con il tuo Comune
con il datore di lavoro
con il tuo gruppo classe
con i tuoi follower
focus: utilizzare in modo appropriato le diverse modalità di comunicazione
B) creiamo una chat di gruppo a partire dai contatti email dei compagni (google chat)
focus: creare e usare canali di comunicazione alternativi
4.
4.
SICUREZZA
SICUREZZA
Proteggere i dati personali e la privacy
Proteggere i dati personali e la privacy
Proteggere i dispositivi e i contenuti digitali e comprendere i rischi e le minacce presenti negli ambienti digitali.
Proteggere i dispositivi e i contenuti digitali e comprendere i rischi e le minacce presenti negli ambienti digitali.
attività
attività
facciamo alcuni esempi
facciamo alcuni esempi
...come possiamo imbatterci in pericoli:
via chat
via email
via web
focus: conoscere le principali frodi informatiche
laboratorio
laboratorio
A) organizzandoci in due o più gruppi, e scriviamo uno spot sulla sicurezza digitale, da interpretare e registrare via podcast.
focus: conoscere i principali mezzi per evitare le frodi informatiche
La prima web serie sulla Cybersecurity.
La prima web serie sulla Cybersecurity.
Otto episodi raccontano dal punto di vista di una famiglia le principali minacce alla cybersecurity. I Navigati, una normale famiglia italiana, alle prese come tanti con i problemi della cybersecurity di tutti i giorni. Mamma, papà, zio, nonna e due figli li raccontano in una web serie di otto episodi in cui ogni volta si affronta un tema specifico: smishing, rischi sui social network, social engineering, sim swap, acquisti online, money muling, download pericolosi e ghost broking.
...ma che bravi studenti!
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