Escuela Secundaria
Expectativas de NTI
Después de algunas semanas de experiencia con NTI, investigando otras escuelas y mejores prácticas, conversaciones con líderes de distrito, líderes escolares, maestros, estudiantes y padres, hemos establecido un nuevo conjunto de expectativas de NTI hasta el 1 de mayo (o más si es necesario).
Metas de NTI
Nuestro objetivo es proporcionar una experiencia educativa significativa para nuestros estudiantes durante un momento de ansiedad, miedo e incertidumbre. Continuaremos enseñando a nuestros estudiantes los estándares esenciales necesarios para tener éxito en el próximo nivel de grado, y los apoyaremos académica y emocionalmente a través de este progreso de aprendizaje.
Para lograr estos objetivos, el remasterización y el enriquecimiento de los estándares esenciales previamente enseñados es el enfoque de contenido recomendado para NTI. El nuevo contenido solo debe introducirse si se requiere conocimiento para el próximo curso de la secuencia. Todo el contenido debe incluir múltiples formas para que los estudiantes participen y demuestren dominio.
NTI Calendario
Anuncios diarios: Sr. Magner / Sra. Turnick enviará un breve mensaje de video a través del DailyBark que mostrará una vista previa del día. ¡Esto asegurará que todos sepan lo que está sucediendo y qué hacer! Esto se enviará por correo electrónico y redes sociales.
Estaremos en un horario alterno con nuestro núcleo de Matemáticas y Ciencias en M / W y el núcleo de Inglés y Estudios Sociales en T / TR. Las lecciones para las clases electivas y no básicas se publicarán los lunes y los estudiantes tendrán la semana para completar. Los viernes serán para comentarios, colaboración y apoyo.
Lunes y Miércoles - Ciencias y Matemáticas
9:00-3:00 –Las clases de Matemáticas y Ciencias estan asignadas por dos dias en este espacio de tiempo. (los estudiantes tienen aceso a todas las clases de Matemáticas y Ciencias. Y por estos dos dias, podran trabajar en estas materias sin ningún orden en particular).
Los estudiantes recibirán una lección pregrabada cada dos semanas o quincenal en el Google Classroom. (La lección permanecerá publicada en el salon de Google para que el estudiante la pueda ver y aprender en cualquier momento).
Los estudiantes recibirán una asignación publicada cada dos semanas en el salon de Google Classroom con una fecha límite (el vencimiento podría ser el mismo día o más tarde en la semana).
Martes y Jueves - Inglés y Estudios Sociales
9:00-3:00 --Las clases de Inglés y Estudios Sociales estan asignadas por dos dias en este espacio de tiempo. (los estudiantes tienen aceso a todas las clases de Inglés y Estudios Sociales. Y por estos dos dias, podran trabajar en estas materias sin ningún orden en particular).
Los estudiantes recibirán una lección pregrabada cada dos semanas o quincenal en el Google Classroom. (La lección permanecerá publicada en el salon de Google para que el estudiante la pueda ver y aprender en cualquier momento).
Los estudiantes recibirán una asignación publicada cada dos semanas en el salon de Google Classroom con una fecha límite (el vencimiento podría ser el mismo día o más tarde en la semana).
Electivos (CTE, HAMP, Español Estrategias, etc.)
Los estudiantes recibirán su lección de estas clases el dia lunes (las lecciones se publicarán en el salon de Google Classroom para que el estudiante la pueda ver y aprender en cualquier momento).
Los estudiantes recibirán una asignación publicada cada semana en el salon de Google Classroom con una fecha de vencimiento para el dia Viernes.
Los profesores estarán disponibles para citas de juntas con los estudiantes a través de Google Meets cada día para ayudar a los estudiantes (Las citas de reunion en linea con el maestro se publicarán cada dia en el Google Meets del Google Classroom).
Viernes
9:00-3:00 --Los Viernes los maestro publicaran en linea un foro abierto como apoyo para los estudiantes (son como horas de consulta virtuales).
Los estudiantes formaran y completaran una reflexión semanal para proporcionar a los profesores y a la administración comentarios. (Esto también contará como asistencia)
Expectativas del Maestro
Los maestros se centrarán en la enseñanza y el aprendizaje.
Los maestros apoyarán a los estudiantes a través de los comentarios de Google Classroom, llamadas telefónicas, correos electrónicos y Google Meets durante toda la semana.
Los maestros publicarán una agenda semanal que identificará los objetivos de aprendizaje, las tareas y cualquier otra información importante que los estudiantes necesitarán para la semana. Los maestros electivos utilizarán la agenda como un método para poner el aprendizaje basado en proyectos en partes manejables para los estudiantes al proporcionar tareas sugeridas para cada día.
Los maestros etiquetarán las tareas por fechas específicas en lugar del número de día NTI para reducir la confusión.
Las Expectativas de los Estudiantes
Los estudiantes inician sesión en Google Classroom diariamente, de lunes a viernes
Los estudiantes seguirán el programa de NTI para la semana
Los estudiantes verán cada lección que el profesor publica y completaran cada tarea
Los estudiantes participarán en Google y se reúnen con los maestros según sea necesario y se pondrán en contacto con su consejero de nivel de grado o director cuando sea apropiado
Los estudiantes completarán la reflexión seminal cada Viernes.
Oportunidades de Remasterización del Tercer Trimestre
Al proporcionar lecciones y tareas que cubren los estándares esenciales del tercer trimestre, los maestros deben otorgar puntajes de aprobación para los estudiantes que reprobaron el tercer trimestre pero que ahora muestran la finalización de las tareas y / o el dominio del contenido.
¿Qué pasa si un estudiante quiere más trabajo?
Si un estudiante solicita más trabajo (para prepararse para AP, IB, preparación para la universidad / carrera, motivación intrínseca, etc.), los maestros siempre pueden proporcionar más contenido para que el estudiante participe.
Horario Semanal
Plan de Estudiante para Días NTI
Todos los estudiantes llevarán el Macbook y el cargador a casa, independientemente del estado del usuario del día
Todos los maestros usarán Google Classroom como su plataforma educativa
Las clases en línea que actualmente usan Edgenuity continuarán usando Edgenuity y serán supervisadas por el maestro actual
Los maestros publicarán en Google Classroom diariamente a las 8:10 am.
Los maestros proporcionan una pregunta formativa diaria para garantizar que los estudiantes inicien sesión y participen en Google Classroom
Si un estudiante no participa durante 2 días en una semana, el maestro actualizará un Google Doc con el nombre del estudiante (este documento será controlado por los consejeros)
Los estudiantes iniciarán sesión en Google Classroom para cada clase diariamente
Los estudiantes participarán con los materiales que proporciona el maestro.
Los estudiantes deben completar la pregunta formativa diaria antes de las 11:59 p.m. cada clase, cada día
Los estudiantes entregarán todas las tareas en la fecha de vencimiento determinada por el maestro
Los estudiantes publicarán preguntas (cuando sea apropiado) en la corriente del aula
Preguntas Frecuentes para Padres
Pregunta: ¿Cuánto tiempo debe trabajar mi hijo por día en tareas?
Respuesta: Se espera que los estudiantes inicien sesión diariamente para consultar Google Classroom para todas sus clases. Cada maestro de clase publicará al menos una pregunta antes de las 8:10 a.m. que debe responderse diariamente. Además, los maestros pueden optar por cargar instrucciones en video, materiales de lectura u otros materiales relacionados con la finalización de la tarea. Los estudiantes tienen hasta las 11:59 p.m. a diario para responder sus preguntas ... los tiempos de trabajo individuales para los estudiantes variarán según los cursos que estén tomando, así como las tareas que se le piden al maestro de clase.
Pregunta: ¿Qué es Google Classroom?
Respuesta: Google Classroom es una plataforma de aprendizaje basada en Internet. Google Classroom se ha usado diariamente en la Escuela Secundaria Holmes desde el comienzo del año escolar en muchas aulas, esta no debería ser una herramienta nueva para ningún estudiante.
Pregunta: ¿Dónde localiza mi hijo Google Classroom?(masculine)
Respuesta: Google Classroom se encuentra en Internet: los estudiantes necesitarán acceso a Internet para Google Classroom. Hay ubicaciones con WiFi gratis en toda la ciudad de Covington.
Pregunta: ¿Cuáles son los requisitos para que mi hijo obtenga una calificación para la clase?
Respuesta: Los estudiantes deben iniciar sesión en Google Classroom diariamente para participar en el material que proporciona el maestro. Los maestros actualizarán las calificaciones en Infinite Campus, y si no participan en Google Classroom, obtendrán una calificación de "Incompleto".
Pregunta: ¿Dónde puedo ubicar el progreso que mi hijo está haciendo en sus tareas?
Respuesta: Se les pide a los maestros que actualicen las calificaciones semanalmente para garantizar el monitoreo del trabajo de los estudiantes. Las calificaciones se actualizarán en Infinite Campus. Se recomienda encarecidamente que hable con su estudiante sobre su trabajo en el aula. Pídales que inicien sesión en Google Classroom y le muestren lo que se les pide.
Pregunta: ¿Con quién me comunico si mi hijo no sabe cómo hacer una tarea?
Respuesta: Todos los maestros estarán disponibles por teléfono y correo electrónico y estarán activos en Google Classroom entre las 9 am y las 3 pm todos los días. Los maestros han recibido instrucciones de cumplir con la regla de cambio de 24 horas de cualquier correo electrónico durante la semana laboral. Además, puede comunicarse con el consejero de nivel de grado de su hijo o con un administrador por teléfono o correo electrónico para obtener ayuda.
Pregunta: No tengo conexión a internet, ¿qué debo hacer?
Respuesta: Hay varios puntos calientes alrededor de Covington que los estudiantes pueden usar. Covington Independent Schools está trabajando con Cincinnati Bell para establecer más puntos calientes para nuestros estudiantes en toda la ciudad. Esté atento a más información del distrito con respecto a estas nuevas ubicaciones. Si estas instalaciones no pueden funcionar, comuníquese con la administración de la Escuela Secundaria Holmes o con el consejero de su hijo para obtener paquetes de papel / lápiz para completar el trabajo.
Pregunta: ¿A quién contacto si mi hijo tiene dificultades técnicas con su MacBook?
Respuesta: El Sr. Jared Laney y nuestro departamento de tecnología continuarán trabajando. Por favor, póngase en contacto con el Sr. Laney en jared.laney@covington.kyschools.us
Pregunta: Mi hijo es un Senior, ¿esto afectará su graduación?
Respuesta: Mientras los estudiantes continúen trabajando en sus cursos asignados, esto no debería afectar su graduación. El único impacto para la graduación sería si un estudiante elige no completar los requisitos del curso, lo que afectaría sus problemas de creación de calificaciones.
Pregunta: ¿Podrán los maestros bloquear el contenido al que no debe acceder mi hijo?
Respuesta: Los estudiantes que se conectan a redes fuera del distrito aún estarán sujetos a los filtros web y firewalls del distrito.
Pregunta: ¿Qué sucede si mi hijo se niega a hacer el trabajo asignado?
Respuesta: Si su hijo se niega a completar el trabajo asignado, los maestros notificarán al equipo de liderazgo y su calificación se verá afectada. Un miembro del equipo de liderazgo se pondrá en contacto con su hogar lo antes posible para notificarle la negativa del trabajo. Esto también ocurrirá cuando un estudiante no complete las preguntas diarias al menos tres veces en una semana.
Pregunta: ¿Se abrirá el edificio de Holmes High School?
Respuesta: Holmes High School solo estará abierta al personal los días de NTI.
Google Classroom Guía
2020 Parents' Guide to Google Classroom (1).pdfInformación del Contacto
Tony Magner, Co-Interim Principal: Tony.Magner@covington.kyschools.us
Angela Turnick, Co-Interim Principal: Angela.Turnick@covington.kyschools.us
David Hartman, Assistant Principal: David.Hartman@covington.kyschools.us
Bradie Bowen, Assistant Principal: Bradie.Bowen@covington.kyschools.us
Doug Fruchtenicht, SAM: Doug.Fruchtenicht@covington.kyschools.us
Donna Adams, 9th Grade Counselor: Donna.Adams@covington.kyschools.us
Kim Pastura, 10th Grade Counselor: Kim.Pastura@covington.kyschools.us
Karra Jackson, 11th Grade Counselor: Karra.Jackson@covington.kyschools.us
Jon Hopkins, 12th Grade Counselor: Jonathan.Hopkins@covington.kyschools.us
Ashley Lorenz, CCR Coach: Ashley.Lorenz@covington.kyschools.us
Anna Morse, Instructional Coach: Anna.Morse@covington.kyschools.us
Amber Lykins, Holmes High School Secretary: Amber.Lykins@covington.kyschools.us
Holmes High School: 859-655-9545